A. 基本生活保障

B. 心理激励功能

C. 改善经营绩效

D. 个人价值体现

A. 不同层次的对象

B. 不同时间和地点

C. 不同模式与方法

D. 不同内容和性质

A. 困难且成本高

B. 没有意义

C. 得不偿失

D. 方法不成熟

A. 试用期是用人单位和劳动者建立劳动关系后为互相了解、选择而约定的一定时间的考察期

B. 同一用人单位与同一劳动者只能约定一次试用期

C. 试用期内劳动者辞职无须提前告知

D. 试用期工资不得低于当地最低工资标准

A. 若企业方面没有对职工培训出资，则无权要求职工赔偿培训费

B. 当企业方面提出与职工解除劳动关系时，可以要求职工赔偿培训费

C. 劳动者在符合有关规定或约定的情况下解除劳动关系，企业不能要求其赔偿培训费

D. 具体如何赔偿，可按培训合同执行，未签订培训合同的按劳动合同执行

A. 讲授法

B. 讨论法

C. 案例研讨法

D. 操作示范法

A. 核心福利计划

B. 混合匹配福利计划

C. 非标准福利计划

D. 附加福利计划

A. 在绩效考核标准的制定上，团队奖励计划比个人奖励计划要相对复杂

B. 团队奖励计划难以使企业员工产生较强的团队凝聚力

C. 团队奖励计划会使那些为企业做出巨大贡献的员工产生不公平感

D. 团队奖励计划不会导致优秀员工的流动

A. 结果指标

B. 软指标

C. 特质类指标

D. 行为指标

A. 绩效考核指标权重是用来区分指标的相对重要性程度的概念

B. 在同一个绩效周期内，考核员工绩效的一组指标中，每个指标的重要性程度是不一样的

C. 在同一个绩效周期内，考核员工绩效的一组指标中，每个指标的重要性程度是一样的

D. 同一个员工在不同的绩效周期，即使绩效指标是相同的，但这些指标重要性程度也会不同