教师资格 - 中学 - 教育知识与能力

当前我国中学开设的数学、语文、英语等课程属于（）。

A. 学科课程

B. 活动课程

C. 经验课程

D. 社会课程

苏联教育家赞可夫倡导的是（）。

A. 发现学习理论

B. 教学过程最优化理论

C. 教学与发展理论

D. 范例教学理论

江金当了一段时间教师后感到自己完全能够适应教学的基本要求，此时他把关注的焦点投向了如何提高学生成绩、教好每一堂课。按照富勒的教师成长阶段论，江金处于（）。

A. 关注生存阶段

B. 关注学生阶段

C. 关注情境阶段

D. 关注自我阶段

在一次心理健康培训班教学测验中，关于学校心理辅导的一般目标，学员们的答案不一，共有四种。其中，正确的是（）。

A. 学会调适和寻求发展

B. 学会调节和学会适应

C. 学会调适和寻求健康

D. 适应学习和适应社会

在对学生李刚网络成瘾的干预中，老师要求在手腕上套一根橡皮筋，一旦感觉自己想上网就用力拉橡皮筋弹自己。这位老师所要求的方法称为（）。

A. 强化干预法

B. 厌恶干预法

C. 转移注意法

D. 延迟满足法

沙赫特‧辛格的情绪理论认为，对情绪产生起决定作用的因素是（）。

A. 环境

B. 生理

C. 刺激

D. 认知

初一学生许明努力学习就是想获得亲朋好友的赞扬。根据奥苏贝尔的相关理论，驱动许明行为的是（）。

A. 认知内驱力

B. 附属内驱力

C. 自我提高内驱力

D. 成就内驱力

在心理学实验中，为了使小狗能够区分开圆形光圈和椭圆形光圈，研究者只在圆形光圈出现时才给予食物强化，而在呈现椭圆形光圈时不给予强化，那么小狗便可以学会只对圆形光圈做出反应而不理会椭圆形光圈，该过程称为（）。

A. 刺激分化

B. 刺激泛化

C. 刺激获得

D. 刺激消退

学习了三角形和长方形的面积公式之后，再学习梯形的面积公式就比较顺利。这种迁移属于（）。

A. 零迁移

B. 逆向迁移

C. 负迁移

D. 正迁移

隐藏图形测验中，要求被试在较复杂的图中把隐蔽在其中的简单图形分离出来。有些被试能排除背景因素的干扰，从复杂图形中迅速地分离出（知觉到）指定的简单图形。这些被试的认知方式为（）。

A. 整体型

B. 序列型

C. 场独立型

D. 场依存型