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 初一学生许明努力学习就是想获得亲朋好友的赞扬。根据奥苏贝尔的相关理论,驱动许明行为的是( )。

A. 认知内驱力

B. 附属内驱力

C. 自我提高内驱力

D. 成就内驱力

参考答案: B

详细解析:

本题考查学习动机的分类。奥苏伯尔认为在学校情境中,促进学生学习的成就动机主要包括三个方面的内驱力决定成分:认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。


题干中,从“想获得亲朋好友的赞扬”可判断出,属于附属内驱力,因此,题干选B。

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