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贫困大学生是一个特殊的群体，家庭贫困可能给他们的心理、精神、就业、学业、人际交往都带来一些负面影响。为帮助贫困大学生减少因此带来的困扰，帮助他们更好地成长，某高校开展了以“让青春飞扬”为主题的系列活动。下列活动中，属于教育救助服务内容有( )
A. 设立“青春飞扬”励志奖学金
B. 设置“助力青春”勤工俭学岗位
C. 开展“大展宏图”就业技能培训
D. 建立“守护青春”贫困学生健康档案
E. 举办“我的优点我知道”的主题活动
15岁的小红在距家3公里的镇中学读初三，一次回家的路上，被一男青年性侵犯。事发后，小红几次欲寻短见，于是家人向社会工作者求助。这时社会工作者应该（ ）。
A. 处理小红在此事后的负面情绪
B. 让小红描述被侵犯的细节以帮助取证
C. 对小红进行全面评估并做危险性判断
D. 向媒体披露争取社会同情与支持
E. 征得小红同意争取法律援助
某小区开设了老年电脑兴趣班，有些老人前学后忘，对学习电脑知识没有信心。社会工作者对此情况进行了分析，提出了改进意见。下列做法中，正确的有( )。
A. 注意所教知识的实用性
B. 鼓励老年人在家多用电脑练习
C. 减少教学知识点，放缓教学速度
D. 更换新的教学点，增加学习兴趣
E. 调整电脑设置，使老年人看得更清楚
学校社会工作者小秦计划开展抗逆力提升小组，小组有“优点大轰炸”、“学业压力应对”和“建立良好人际关系”等主题活动。上述小组活动所体现的抗逆力要素包括( )。
A. 外部支持因素
B. 内在优势因素
C. 内部心里因素
D. 效能因素
E. 家庭支持因素
社会工作者小王计划运用互动模式设计戒毒康复人员同伴互助小组，小王设计的下列小组活动内容中，符合互动模式实施原则的有( )。
A. 角色模拟：在高危情景中学会拒绝
B. 巧舌如簧：就尿检利弊问题展开辩论
C. 同伴示范：同伴分享戒毒的心路历程
D. 授业解惑：专家讲述戒毒过程中的生理反应
E. 回报社会：重阳节组织组员为敬老院老人服务
某社会工作服务机构正在进行一项问卷调查，问卷类型为访问问卷。为了控制这次调查的质量,该机构应该（ ）。
A. 规定调查员在30分钟内完成问卷
B. 在调查过程中派督导进行同步指导
C. 在调查进行之前对调查员进行培训
D. 对每位调查员完成的问卷进行抽检和回访
E. 利用专门软件对输入的资料进行技术检查
急诊室收治了一名从高处跌落而昏迷不醒的5岁男孩，在询问病史时男孩的母亲语无伦次。护士发现男孩身上有多处旧伤，便请来了社会工作者。社会工作者走访了男孩父母、亲戚、邻居、居委会和幼儿园。社会工作者此举的目的是（ ）。
A. 诊断男孩的受伤程度
B. 预估男孩的治疗结果
C. 评估男孩环境中的风险因素
D. 了解男孩成长经历
E. 了解男孩的家庭环境
某居家养老服务机构在需求评估后，计划为社区中的中风老人开展社区照顾服务。下列关于社区照顾的说法中，正确的有( )。
A. 社会工作者可以采取多种途径提供服务
B. 主要注重微观层面的介入
C. 代际融合也是中风老人社区照顾的内容
D. 需兼顾不同状况老年人的需要
E. 特别需要资源配套衔接