教师资格 - 幼儿 - 保教知识与能力

“我跑得快”“我是个能干的孩子”“我会讲故事”“我是个男孩”，这样的语言描述主要反映了幼儿哪方面的发展（）

A. 自我概念

B. 形象思维

C. 性别认同

D. 道德判断

大班幼儿认知发展的主要特点是（）。

A. 直觉行动性

B. 具体形象性

C. 抽象逻辑性

D. 抽象概括性

与幼儿园保育和教育目标表述不符的是（）。

A. 培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力

B. 培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力

C. 训练幼儿的体育运动技能

D. 促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展

幼儿赛跑、下棋一般属于（）。

A. 表演游戏

B. 建构游戏

C. 角色游戏

D. 规则游戏

儿童认为规则是由有权威的人决定的，不可以经过集体协商改变。这说明儿童的道德认知处于（）。

A. 习俗阶段

B. 他律道德阶段

C. 前道德阶段

D. 自律道德阶段

毛毛第一次看到骆驼时惊呼道:“快看,大马背上长东西了。”按皮亚杰的理论,毛毛的反应可以用下列哪个概念解释?（）

A. 平衡

B. 同化

C. 顺应

D. 守恒

小明搭房子时缺一块长条积木，他发现苗苗手里有一块，就直接过去抢。小明的这种行为属于（）。

A. 工具性攻击

B. 言语性攻击

C. 生理性攻击

D. 敌意性攻击

保护幼儿听觉器官的正确做法是（）。

A. 引导幼儿遇到噪音时捂耳、张嘴

B. 经常帮助幼儿掏耳、去耳屎

C. 要求幼儿捏住鼻翼两侧擤鼻涕

D. 经常让幼儿用耳机听音乐,故事

“做人，做中国人，做现代中国人”这一教育目的提出者是（）。

A. 张雪门

B. 陶行知

C. 陈鹤琴

D. 张宗麟

妈妈带3岁的岳岳在外度假。阿姨打来电话问：“你们在哪里玩?”岳岳说:“我们在这里玩。”这反映了岳岳思维具有什么特征?（）

A. 具体性

B. 不可逆性

C. 自我中心性

D. 刻板性