教师资格 - 幼儿 - 保教知识与能力

在角色游戏中,教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系,主要考察的是（）。

A. 幼儿的情绪表达能力　　

B. 幼儿的社会交往能力　　

C. 幼儿的规则意识　　

D. 幼儿的思维发展水平

下列哪一个选项不是婴儿期出现的基本情绪体验（）。

A. 羞愧　　

B. 伤心　　

C. 害怕　　

D. 生气

教师在组织中班幼儿歌唱活动时,合理的做法是（）。
　　

A. 要求幼儿用胸腔式联合呼吸法唱歌　　

B. 鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌　　

C. 鼓励幼儿唱八度以上音域的歌唱　　

D. 要求幼儿用自然声音唱歌

关于学前教育任务最准确的表述是（）。
　　

A. 促进幼儿智力发展　　

B. 促进幼儿身心的快速发展　　

C. 促进幼儿社会性发展　　

D. 促进幼儿身心全面和谐发展

梅梅和芳芳在玩过家家，俊俊走过来："我想吃点东西"，芳芳说："我们正忙呢"，俊俊说："我来当爸爸炒点菜吧"，芳芳看了看梅梅说："好吧，你来吧”。从俊俊的社会性发展来看下列哪个选项最贴近他的最近发展区（）。

A. 能够找到一个自己喜欢的玩伴

B. 开始使用一定的策略成功加入游戏小组

C. 在4~5名幼儿的角色游戏中进行合作性互动

D. 能够在角色游戏中讨论装扮的角色行为

缺锌会导致婴幼儿（）

A. 食欲减退

B. 夜盲症

C. 佝偻病

D. 肌无力

在教学过程中，王老师随时观察和评价幼儿的行为表现，并以此为依据调整指导策略，该老师采用的评价方式是（）。

A. 诊断性评价

B. 标准化评价

C. 终结性评价

D. 形成性评价

养儿防老，光宗耀祖，传宗接代等所体现的观念属于（）。

A. 工具主义儿童观

B. 科学主义儿童观

C. 自然主义儿童观

D. 人文主义儿童观

在学前教育中进行行动研究的主要目的是( )

A. 发现学前教育规律

B. 解决学前教育实践问题

C. 解释学前教育现象

D. 构建学前教育理论

人的个性心理特征中，出现最早、变化最缓慢的是（）

A. 性格

B. 气质

C. 能力

D. 兴趣