A. 动员志愿者访问独居老人，帮助其打扫卫生
B. 设立热线电话、为居民提供及时的支援和帮助
C. 建立老人日间照顾中心，缓解家人照顾的压力
D. 成立癌症病人的康复互助小组，促成彼此支持
E. 安排康复护士定期上门服务，为不能自理老人翻身拍背
A. 个案研究有助于澄清概念和确定变量
B. 个案研究有利于中和极少数人的极端
C. 个案研究有利于设计有效具体的解决方案
D. 个案研究依托分析性概括辅助理论建构
E. 个案研究有利于客观深入地把握研究对象的需要
A. 了解受害经历，安抚稳定情绪
B. 协助进行身体检查、取证与治疗
C. 联系相关部门，协同保护服务对象
D. 制裁施暴者，宣传教育群众
E. 定期进行心理辅导，建立社会支持系统
A. 了解老王之前接受服务的情况
B. 走访老王的兄弟姐妹
C. 走访老王生活的社区
D. 阅读老王的有关资料
E. 为老王制订干预计划
A. 将服务对象看成是工作中的重要伙伴
B. 工作中应当认同服务对象的价值观
C. 使用统一的服务方法回应服务对象的需要
D. 向服务对象提供必要的信息
E. 可以代替服务对象作决定
A. 语言能力以表达机能为中心
B. 开始产生自我意识
C. 建立了性别角色判断的标准
D. 开始了道德的发展
E. 脑重量已接近成年人的水平
A. 总结彼此的谈话,给予积极反馈
B. 通过对质,帮助居民明确社区问题
C. 感谢居民提供了有价值的信息和资料
D. 主动发放活动资料让居民知晓，以增进信任
E. 留下自己和机构的联系方式,鼓励居民主动联系自己
A. 强调组员的相似性，以增强小组的凝聚力
B. 适当控制小组进程，倾听组员诉说受暴经历
C. 运用角色扮演的方法，重现组员当时受暴的情景
D. 创造机会让组员表达想法，促进相互回馈和关怀
E. 主动与组员沟通，运用同理心，倾听并真诚回应
A. 咨询
B. 询问
C. 心理评估
D. 观察
E. 利用已有资料