首页

人力资源 - 二级 - 理论知识[二级]

类型:
选择方向:
选择考试:
选择科目:
题型:
为你找到 281 个题目。

对员工素质测评结果进行文字描述,所需材料包括( )

A. 测评手册

B. 评分程序

C. 测评示范

D. 标准说明

E. 数学分类标准

依照“节约”的价值差异性,在具体实践中( )

A. 在社会领域倡导节约,所有人应像陈光标那样摒弃汽车改骑自行车

B. 企业厉行节约,需要建立相应的企业操作规范或计量标准

C. 在部门实行节约,应该建立目标责任制

D. 为促进社会和谐,在个人“节约”上,对挥霍无度者应予包容

19、战略导向的KPI体系的意义体现在(  )。

A. KPI体系具有战略导向的牵引作用

B. KPI体系能自下而上地实现绩效管理目标

C. KPI体系能够最大限度地激发员工的斗志

D. KPI体系是激励和约束企业员工的一种新型机制

E. KPI体系能够调动全员的积极性、主动性和创造性

工资总额的准确统计是衡量和计算(     )的重要依据。

A. 员工的购买力

B. 员工生活水平

C. 社会保险金

D. 经济补偿金

E. 员工离退休金

企业员工培训规划的设计,应当充分体现( )等基本要素的统一性和综合性。

A. 信念

B. 目标

C. 远景

D. 策略

E. 方向

人口的( )等因素都对劳动力供给有影响。

A. 城乡结构

B. 素质结构

C. 年龄结构

D. 性别化

E. 总体规模

确定员工培训需求时,重视员工职业生涯设计的目的是( )

A. 了解员工参与培训的动机

B. 为员工提供令人满意的环境

C. 有助于进行工作分析

D. 进一步优化企业人力资源管理

E. 明确员工之间的差距

对考评者进行培训的目的在于( )

A. 使考评者认识到绩效管理在人力资源管理中的作用

B. 帮助考评者学习如何进行绩效反馈和绩效指导

C. 尽可能避免因考评者产生的各种考评误差

D. 使考评者全面了解被考评者的具体情况

E. 统一考评者对考评指标和标准的理解

19、课程设计程序包括() 等工作内容。

A. 课程决策

B. 课程设计

C. 课程改进

D. 课程评价

E. 课程宣讲

市场薪酬调查的被调查岗位,应在( )等几个方面与本企业岗位具有可比性。

A. 任职资格

B. 岗位人数

C. 薪酬水平

D. 岗位职责

E. 工作性质

上一页

第 6 页