参考答案: C

详细解析:

A项，教师带领学生朗读、翻译文言课文，体现了引导学生在“读”与“译”的过程中体会文言课文和谐的音韵美，整体感知文本内容的要求。B项，文言课文中的生僻字词并不属于常见的古代汉语语法知识。C项，“之”字的实词、虚词意义与用法，属于常见的古代汉语语法知识。D项，教师要求学生背诵、默写文言课文，体现了引导学生在“诵”与“写”的过程中熟读成诵、准确识记与书写的要求。A、B、D 三项与题干了解并梳理常见古代汉语知识的要求不符，C项符合要求。