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某社区为创建“和谐家园”。举行“远亲不如近邻”主题活动。社会工作者的下列做法中，属于活动实施阶段的有（ ）。
A. 合理安排人力和场所
B. 清楚记录活动的各项支出
C. 表彰表现突出的志愿者
D. 制订详细的宣传活动工作进度
E. 带领社区居民分析活动的需求
社会工作者小丁在一次个案会谈中了解到他的服务对象老王是当地教育部门的一名工作人员，小丁的侄女今年要上小学，小丁想找老王帮忙，让侄女上一所好学校，但他也深知如果让老王帮忙会违背社会工作专业伦理。这个案例中，小丁面临的伦理困境有（ ）。
A. 人情与法制及规定的冲突
B. 价值介入与客观性的矛盾
C. 自我决定与家长制的矛盾
D. 保密与公开信息的矛盾
E. 个人利益与职业社会责任的冲突
某社区老人活动中心拟开展老年人电脑兴趣小组服务。为设计出有效的服务计划，社会工作者首先要对小组需求进行评估，其应该考虑的因素有（ ）。
A. 组员参加小组的动机
B. 小组的整体需求
C. 组员的需求
D. 小组的环境需求
E. 组员的能力
阿芬15岁，家住偏远山村，生活条件艰苦。在一次意外中，阿芬失去了右腿，给她的生活造成诸多不便。社会工作者小王得知情况后，请木匠将木椅改造成坐便器，并协调村医教会阿芬的家人用传统中医手法给她定期按摩。小王的上述做法体现的社区康复原则有（ ）。
A. 因地制宜
B. 因陋就简
C. 因势利导
D. 家属参与
E. 低成本、广覆盖
下列表述中，体现社区照顾模式中“由社区照顾”的服务内容有( )。
A. 动员志愿者访问独居老人，帮助其打扫卫生
B. 设立热线电话、为居民提供及时的支援和帮助
C. 建立老人日间照顾中心，缓解家人照顾的压力
D. 成立癌症病人的康复互助小组，促成彼此支持
E. 安排康复护士定期上门服务，为不能自理老人翻身拍背
关于个案研究特点的说法，正确的是( )。
A. 个案研究有助于澄清概念和确定变量
B. 个案研究有利于中和极少数人的极端
C. 个案研究有利于设计有效具体的解决方案
D. 个案研究依托分析性概括辅助理论建构
E. 个案研究有利于客观深入地把握研究对象的需要
玲玲今年12岁，3年前随父母来到城里，父母忙于打工维持生计，基本上无暇照料玲玲及其妹妹的生活与学习。某日，玲玲在租借的房屋内做功课，受到邻居的性侵害和威胁，玲玲变得惊恐不安，不肯出门，母亲发现后向社会工作者求助。针对玲玲的情况，社会工作者进行辅导的主题应包括（ ）。
A. 了解受害经历，安抚稳定情绪
B. 协助进行身体检查、取证与治疗
C. 联系相关部门，协同保护服务对象
D. 制裁施暴者，宣传教育群众
E. 定期进行心理辅导，建立社会支持系统
老王最近因照顾年迈母亲的事常与兄弟姐妹发生争执，向社会工作者小赵求助。小赵与老王初步沟通后，决定进行接案会谈。为做好这次会谈，小赵应做的准备工作包括（ ）。
A. 了解老王之前接受服务的情况
B. 走访老王的兄弟姐妹
C. 走访老王生活的社区
D. 阅读老王的有关资料
E. 为老王制订干预计划
在下列社会工作专业实践活动中，体现社会工作价值观的操作原则的有（ ）。
A. 将服务对象看成是工作中的重要伙伴
B. 工作中应当认同服务对象的价值观
C. 使用统一的服务方法回应服务对象的需要
D. 向服务对象提供必要的信息
E. 可以代替服务对象作决定