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瑞典女作家拉格勒夫创作的一篇长篇童话,通过一个调皮的男孩变成一个小精灵的故事,把地理、历史和文化溶于一炉,富有科学性、知识性和艺术性,作者因此于1909年获得诺贝尔文学家。这部作品是( )。
A. 《格列佛游记》
B. 《骑鹅旅行记》
C. 《丁丁历险记》
D. 《木偶奇遇记》
康德是德国著名哲学家,同时也是一位有重大贡献的自然科学家,他积极探索天体的起源及运动变化的规律,提出了关于太阳系自然形成的理论,这一理论是( )。
A. “星云”假说
B. “大爆炸”学说
C. “银河星系”假说
D. “银河系中心”学说
小华屡次抄袭作业,袁老师训斥道:“我教了几十年的书,就没见过像你这样油盐不进,屡教不改的学生!”下列对袁老师的评价,不正确的是( )。
A. 缺乏教育艺术
B. 缺乏教育耐心
C. 缺乏教育智慧
D. 缺乏教育目标
某农村小学使用未经审定的教科书,依据《中华人民共和国义务教育法》的规定,责令其限期改正的机关是( )。
A. 乡镇人民政府
B. 县级人民政府教育行政部门
C. 市级人民政府教育行政部门
D. 省级人民政府教育行政部门
《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020)》提出,均衡发展是义务教育的战略性任务,下列实施这一战略任务的措施,不正确的是( )。
A. 推进义务教育学校标准化建设
B. 建立城乡二元结构义务教育发展机制
C. 建立健全义务教育均衡发展保障机制
D. 均衡配置教师、设备、校舍等资源
小峰经常迟到、旷课、多门功课“挂红灯” 。不过,他百米赛跑速度很快,连续两年获得校运动会百米赛冠军。对此,老师的下列做法中不恰当的是( )。
A. 获得信任,寻找恰当教育时机
B. 认真分析,了解问题形成原因
C. 因势利导,帮助小峰树立学习的信心
D. 扬长避短,告诉小峰不要在意文化成绩
张老师在用天平称一支粉笔时,没有拆下天平托盘下的胶垫 。第一次称重为100克,第二次为50克,学生问道:“为什么会这样呢?”对此,张老师恰当的做法是( )。
A. 让学生寻找问题产生的原因
B. 告诉学生不必在意
C. 向学生解释这是天平本身的误差
D. 不予理睬继续上课