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教师资格 - 幼儿 - 保教知识与能力

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幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是(  )。


A. 表演游戏

B. 结构游戏

C. 角色游戏

D. 规则游戏

实施幼儿园德育最基本的途径是(  )。


A. 教学活动

B. 亲子活动

C. 阅读活动

D. 日常生活

2~6岁儿童掌握的词汇数量迅速增加,词类范围不断扩大,该时期儿童掌握词汇的顺序通常是(  )。


A. 动词、名词、形容词

B. 动词、形容词、名词

C. 名词、动词、形容词

D. 形容词、动词、名词

科学活动中,教师观察到某幼儿能用数字、图表来记录和整理自己观察到的现象。该幼儿最可能的年龄是(  )。


A. 6岁左右

B. 5岁左右

C. 4岁左右

D. 3岁左右

《幼儿园教师专业标准(试行)》规定,我国幼儿园教师专业标准的基本理念是(  )。


A. 师德为先、幼儿为本、能力为重、知识为主

B. 幼儿为本、能力为重、知识为主、终身学习

C. 幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习

D. 师德为先、幼儿为本、知识为主、终身学习

1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时,会说:“妈妈”“饼”“吃”,并把饼干递过去。这表明该阶段儿童语言发展的一个主要特点是(  )。


A. 电报句

B. 完整句

C. 单词句

D. 简单句

为了让幼儿在户外活动中能一物多玩,最适宜的方法是(  )。


A. 教师集体示范

B. 幼儿自主探索

C. 教师分组讲解

D. 教师逐一训练

幼儿如果能够认识到他们的性别不会随着年龄的增长而发生改变,说明他已经具有(  )。


A. 性别倾向性

B. 性别差异性

C. 性别独特性

D. 性别恒常性

幼儿园教师要能接住幼儿抛来的“球”,并用恰当的方式把“球”抛回给幼儿,让活动能持续下去,这里所体现的教师角色是(  )。

A. 幼儿学习活动的指导者

B. 幼儿学习活动的管理者

C. 幼儿学习活动的设计者

D. 幼儿学习活动的合作者

生活在不同环境中的同卵双胞胎的智商测试分数很接近,这说明(   )。


A. 遗传和后天环境对儿童的影响是平行的

B. 后天环境对智商的影响较大

C. 遗传对智商的影响较大

D. 遗传和后天环境对智商的影响相当

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