A. 传统职业生涯路径
B. 网状职业生涯路径
C. 横向职业生涯路径
D. 双重职业生涯路径
A. 亲自培训员工
B. 为员工的培训预留时间
C. 为受训员工提出要解决的难题
D. 关心员工在培训中的收获
A. 焦点法
B. 特性列举法
C. 主体附加法
D. 形态分析法
A. 1-3
B. 3-5
C. 5-15
D. 10-30
A. 无意想象
B. 再造性想象
C. 创造性想象
D. 幻想性想象
A. 接近联想
B. 相似联想
C. 对比联想
D. 因果联想
A. 习惯型思维
B. 直线型思维
C. 从众型思维
D. 书本型思维
A. 对未来的警觉程度
B. 对事物的认知程度
C. 对信息的传递速度
D. 对变化的调整能力
A. 晋升幅度
B. 晋升的规范性
C. 晋升的岗位
D. 晋升的选择范围
A. 外部招聘更节约成本
B. 岗位空缺应优先考虑内部晋升
C. 内部晋升更有助于创新
D. 外部招聘更有助于提升员工士气
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