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初三(1)班的李凡考试成绩一直不佳。班主任召开家长会时说:“我们班有几个李凡这样的孩子,考试成绩一直落在全班后面,他们今后的发展令人堪忧啊!”这位班主任的做法(  )。


A. 不恰当。应当私下提醒家长做好心理准备

B. 不恰当。应综合评价之后再与家长沟通

C. 恰当。能帮助家长正确预期检验孩子的发展

D. 恰当。能帮助李凡等学生准确定位自己

参考答案: B

详细解析:

本题考查教师职业道德。根据《中小学教师职业道德规范(2008修订版)》教师要做到“三爱两人一终身”即爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。题干中班主任只看考试成绩,而没有综合多方面因素就进行评价,违背了 中小学教师职业道德规范中的教书育人的要求。教书育人要求教师做到 遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 另外也违背了新课程改革背景下的评价观。   显然班主任的做法是不恰当的。 故认为班主任行为恰当的CD首先排除。A班主任行为的不恰当是违背了教师职业道的规范中的教书育人,与是否应当私下或者当众表达,没有直接关系。故A排除。本题当选B。


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