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在创造性思维训练过程中,教师要求学生在规定时间内尽可能的举出“杯子”的用途。这侧重培养学生的是(      )。

A. 思维的独创性

B. 思维的灵活性

C. 思维的流畅性

D. 思维的深刻性

参考答案: C

详细解析:

本题考查创造性思维的特征。

创造性思维的特征包括流畅性、变通性(灵活性)、独特性(独创性)。思维的独创性是指个人面对问题情境时,能独具慧眼,想出不同寻常的、超越自己也超越前辈的意见。对同一问题所提意见愈新奇独特,独创性越高。思维的变通性即灵活性,指个人面对问题情境时,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通。对同一问题所想出不同类型答案越多者,变通性越高。思维的流畅性是个人面对问题情境时,在规定的时间内产生不同观念的数量多少。对同一问题所想到的可能答案越多,代表流畅性越高。思维的深刻性指思维的深度。它集中地表现在是否善于深入地思考问题,抓住事物的规律和本质,预见事物的发展和进程。

题干中,老师要求学生在规定时间内尽可能多地举出“杯子”的用途,体现了思维的流畅性。因此,选C。

上一题