参考答案: A
详细解析:
本题考查的是《3-6岁儿童发展指南》科学领域目标
其中选项A引导幼儿感知常见的大小、高矮、粗细等，这是对量的感知；选项B引导幼儿识别常见食物的物体，这是对物体形状的感知；选项C和幼儿一起手口一致点数物体，说出总数，这是对物体数和量的对应关系的感知；选项D为幼儿提供按数取物的机会，也是理解数和量的关系。
在引导幼儿感知和理解事物“量”的特征时,恰当的做法是（ ）。
A. 引导幼儿感知常见的大小、高矮、粗细等
B. 引导幼儿识别常见食物的形状
C. 和幼儿一起手口一致点数物体,说出总数
D. 为幼儿提供按数取物的机会
参考答案: A
详细解析:
本题考查的是《3-6岁儿童发展指南》科学领域目标