A. 评估程大爷及其家庭的需要

B. 为程大爷介绍社区医疗服务资源

C. 协调医务人员定期进行探访

D. 为家庭照顾者提供护理知识培训

E. 为家庭照顾者提供关怀和支持

A. 因老年人婚姻关系变化，子女可以不履行赚养义务

B. 老年人没有继承子女遗产的权利

C. 赚养人不得强迫老年人迁居条件低劣的房屋

D. 老年人自有的住房，赡养人有维修的义务

E. 赚养人对患病的老年人应当提供医疗费用和护理

A. 进行入户调查，了解小赵夫妇的日常生活安排

B. 观察小赵夫妇问题的同时，也了解他们的潜能

C. 观察小赵夫妇与周围环境之间的互动交流状况

D. 观察小赵夫妇的日常生活安排与需求之间的关联

E. 观察小赵夫妇目前需求的同时，也了解他们的长远需求

A. 推荐小张参加戒毒康复同伴小组活动

B. 在社区进行宣传倡导，改善小张的生活环境

C. 协助小张家人为小张办理强制隔离戒毒申请

D. 与小张探讨可能引发心瘾的高危情景，提升他的拒毒能力

E. 对青少年吸食冰毒案例进行研究. 并制定合理的介入方案

A. 儿童权利观

B. 与儿童的沟通技巧

C. 儿童问题辅导技巧

D. 亲子关系辅导技巧

E. 儿童生理、心理和社会发展知识

A. “您现在的做法与您之前的想法有很大差距，为什么?”

B. “听了您刚才的话，我认为您必须停止酗酒，否则您的家庭可能就破裂了”。

C. “您是说您的问题因为多次大幅度不成功造成的，是这样吗?”

D. “您刚才讲了很多方面，但我们时间有限，您能说说最想谈的是什么?”

E. “听了您刚才的话，我理解您现在的问题是因为您童年的不幸遭遇，对吗?”

A. 基本生活保障

B. 获得就业机会

C. 获得教育机会

D. 提供社区服务

E. 改善家庭关系

A. 每个人都应当有权利和机会发展个性，社会工作者应当尊重服务对象的个体差异，不应当使用一般或统一的服务方法回应他们的独特需要

B. 要充分考虑到服务对象在性别、年龄、职业、社会地位、政治信仰、宗教以及精神或生理残疾状况等方面存在的价值差异，及其与社会主流价值之间可能存在的冲突

C. 尊重个性化需求，充分挖掘个人潜能是社会进步的标志之一

D. 不同的社会工作方法在应用个别化原则时没有区别

E. 不同的社会工作方法在应用个别化原则时应有所区别

A. 预先告诉服务对象结束的时间

B. 制定服务活动

C. 巩固服务对象认识的改变

D. 将自己的家庭地址告诉服务对象

E. 鼓励服务对象表达结案时的情绪

A. 了解服务对象求助的愿望

B. 增强服务对象的信心

C. 初步判断服务对象的问题和需要

D. 收集资料

E. 与服务对象签订协议