参考答案: B

详细解析:

《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出，“阅读是学生的个性化行为。阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。教师应加强对学生阅读的指导、引领和点拨”“要善于通过合作学习解决阅读中的问题，但也要防止用集体讨论来代替个人阅读”。该案列中，面对学生的疑惑，教师应具体分析学生产生这一疑惑的原因，引导学生借助文中的关键词句深入解读文本 ，帮助学生感受散文诗的写作特色，使学生在具体的文本解读过程中，受到情感熏陶，获得思想启迪，解决学习疑惑。B项说法正确。A项，“类似角度的问题”说法错误。C项，“搁置突发性问题”说法错误。D项，课堂上随即“展开辩论活动”不利于教师把控课堂教学进度，不是解决课堂偶发性事件的有效措施。