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学生在小学数学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度,在中学数学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。这种课程内容的组织形式是(  )。

A. 直线式

B. 螺旋式

C. 纵向式

D. 横向式

参考答案: B

详细解析:

本题考查课程内容的组织形式。课程内容的组织形式包括直线式与螺旋式、纵向组织与横向组织、逻辑顺序与心理顺序。


题干中,小学数学是用直观测量、拼图的方式学习三角形内角和为180度,中学数学用证明的方式来学习同样的知识点。说明不同的学习阶段,课程的内容前后反复出现,这种课程属于螺旋式。因此,题干选B。

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