参考答案: B

详细解析:

本题考查学习理论。

A项，人本主义学习观的代表人物是马斯洛和罗杰斯。人本主义心理学家认为，人性的本质是善的，只要后天环境适当，人就会自然地成长。

B项，行为主义学习观的代表人物及其理论包括桑代克的联结试误说、巴甫洛夫的经典性条件作用理论、斯金纳的操作性条件作用理论和班杜拉的社会学习理论。

C项，认知主义学习观代表人物是奥苏伯尔，其学习理论是有意义接受学习理论。

D项，建构主义学习观，建构主义心理学被视为“教育心理学的一场革命”，是心理学发展史中行为主义发展到认知主义的进一步发展。建构主义心理学的创始人为瑞士著名心理学家皮亚杰，之后在维果斯基、奥苏伯尔、布鲁纳等人的推动下，得到了充分的发展并形成了较为完整的体系。

题干中，张老师在教学中经常用奖励的方式来激发学生的学习动机，符合斯金纳的操作性条件作用理论当中的强化理论，因此，选B。