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教师经常会采用“换位思考”的方式进行心理辅导,其背后的心理机制是( )


A. 激情

B. 共情

C. 热情

D. 反移情

参考答案: B

详细解析:

本题考查小学生心理辅导中学校心理辅导的策略和方法。共情是指咨询师设身处地地用来访者的眼光去看待他们的问题,深入了解并体会来访者的内心世界,站在他们的立场上去体会他们的痛苦和不幸,也就是我们常说的换位思考题干中教师在教学过程中采用的“换位思考”方式属于共情心理机制。故答案选B。

A项,激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态,多带有特定的指向性和较明显的外部行为。与题意不符,故排除。

C项,热情是指人参与活动或者对待别人所表现出来的积极、热烈、友好的态度。与题意不符,故排除。

D项,移情和反移情是弗洛伊德提出的两个重要的概念。移情是来访者把过去重要他人的情感、态度、属性转移到咨询师身上;反移情是咨询师把过去重要他人的情感、态度和属性转移到来访者身上。与题意不符,故排除。

   

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