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社会工作者小李在辅导小学生小明时,只要小明按时完成作业,小李就及时给予表扬和鼓励。半年之后,小明养成了按时完成作业的良好习惯。小李的做法是基于(  )。

A. 米德的自我理论

B. 皮亚杰的认知发展理论

C. 斯金纳的操作行为理论

D. 埃里克森的人类发展阶段论

参考答案: C

详细解析:

美国心理学家斯金纳认为人类所学习到的社会行为绝大多数是由强化引起的,即是由操作性行为的结果引起的。在操作行为中,通过强化作用便可塑造人的行为。根据强化的性质和目的,可分为正强化和负强化。正强化有助于形成某种行为,而负强化则有助于消退某种行为。题目中小李运用的就是正强化。

上一题