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小强的父母工作和收入不稳定,也没有社会保障。因家庭经济窘迫,小强没有完成初中学业就去工作了。工作中,包工队负责人欺负他年纪小,常常克扣他的工资。这种经历使他对生活缺乏信心,人际沟通不太理想,对工作缺乏积极性,不能持续就业,总觉得自己低人一等。负面的自我评价,使他变得胆怯,没有勇气接触外面的世界。为帮助小强,社会工作者为小强及其他有相似背景的青少年设计了一套生活辅导计划。该计划初期的介入策略包括(  )。

A. 创造就业机会,让这批青少年实现就业

B. 培养个人兴趣技能,发掘内在潜力

C. 进行历奇辅导训练,提升生活动力

D. 提供就业信息,帮助联系就业单位

E. 协助重返校园,接受正规教育,增加竞争力

参考答案: BC

详细解析:

本题考查的知识点是社会化小组的活动技巧。社会化小组的目的是改变组员的态度和行为使其更易被社会接受、发展基本的社会技巧、增强自信心、为将来制定发展计划等。在这类小组中,小组领袖要与组员一起工作,他们要有较强的运用小组的技巧和知识来促进个人成长和转变。题目中,社会工作者开设的小组针对的小组成员即是比较自卑的成员,故,是社会化小组,所以,社会工作者在计划初期比较适合的介入策略师发掘组员内在潜力,提升其生活动力和自信心。故,本题正确答案为BC。

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