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美国教育学家布卢姆提出了教育认知目标分类学,把认知目标由低到高分为若干层次,包括( )
A. 应用
B. 比较
C. 理解
D. 分析
E. 记忆
参考答案:
ACDE
详细解析:
教育认知目标分类学把认知目标由低到高分为六个层次,包括记忆、理解、应用、分析、综合、评价。
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