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张华是甲班学生,对围棋感兴趣。该班学生或者对国际象棋感兴趣,或者对军棋感兴趣;如果对围棋感兴趣,则对军棋不感兴趣。因此,张华对中国象棋感兴趣。
以下哪项最可能是上述论证的假设?

A. 如果对国际象棋感兴趣,则对中国象棋感兴趣。

B. 甲班对国际象棋感兴趣的学生都对中国象棋感兴趣。

C. 围棋和中国象棋比军棋更具挑战性。

D. 甲班学生感兴趣的棋类只限于围棋、国际象棋、军棋和中国象棋。

E. 甲班所有学生都对中国象棋感兴趣。

参考答案: B

详细解析:

一、判断题型。
该题为论证逻辑—假设题。
二、分析题干论证结构。
论据1:甲班学生张华→对围棋感兴趣。
论据2:甲班学生:对国际象棋感兴趣∪对军棋感兴趣。
论据3:对围棋感兴趣→对军棋不感兴趣。
结论:张华→对中国象棋感兴趣。
三、分析题干信息。
1:根据论据1和3可得:张华→对围棋感兴趣→对军棋不感兴趣。
2:将“对军旗不感兴趣”代入论据2可知:对国际象棋感兴趣。
3:从论据123可得:张华→对国际象棋感兴趣;要推出:张华→对中国象棋感兴趣。就要建立:对国际象棋感兴趣和对中国象棋感兴趣之间的联系。
四、分析每个选项。
选项A:对国际象棋感兴趣→对中国象棋感兴趣,可以补全论据到结论的逻辑,但存在过强假设。
选项B:甲班:对国际象棋感兴趣→对中国象棋感兴趣,可以补全论据到结论的逻辑,相比A选项更恰当。
选项C:没有建立对国际象棋感兴趣和对中国象棋感兴趣之间的联系。
选项D:没有具体说明对国际象棋感兴趣和对中国象棋感兴趣之间的联系。
选项E:该选项是可以让结论成立的假设,但不是从题干的论据推出结论这一论证过程所需要的假设,排除。
所以,答案选B。

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