国际关系学院2018年报考常见问题
发布时间: 2018-06-01 10:32:55
国际关系学院 报考常见问题
1、国际关系学院是一所什么性质的大学?
答：国际关系学院是一所由教育部管理的、以国际问题教学科研为重点，以培养品学兼优的国际关系复合型人才为基本方向，办学模式和教学风格独具特色，在国内外具有一定影响的全国重点学校。
2、填报国际关系学院志愿应注意些什么?
答：我校为提前批次录取院校，报考我校的考生，须将志愿填写在“提前录取院校”栏内。凡被我校录取的考生，将不再进入下一个批次的录取;未被我校录取的考生，不影响考生其他批次的录取。
3、学校2017年面试地区有何变化?
答：我校在部分地区组织面试。2017年高考成绩公布后，在北京市、天津市、河北省、山东省、河南省、湖北省、重庆市、云南省组织学校与当地省级招办划定的面试资格线上考生面试，面试资格线、时间及地点见我校本科招生网站通知。其他省市2017年不组织面试。面向贫困地区定向招生专项计划考生无需参加面试。
4、学校录取专业有何要求?
答：我校各专业志愿之间没有专业级差，根据考生的高考成绩和报考专业的顺序，兼顾各专业对单科成绩的要求，从高分到低分顺序录取。考生在填报我校专业志愿时应综合考虑本人的兴趣、爱好、特长，结合高考分数和我校在当地的录取成绩，在分析将来升学就业需求的基础上，处理好各专业之间的关系，慎重填报。
5、国际关系学院对考生身体条件有何特殊要求?
答：我校除按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行外，对考生身体条件还有其他相关要求，详见我校《招生章程》相关章节。我校在学生入学之后会进行身体复检，对弄虚作假者，我校将保留追究有关人员责任的权利。
6、学生考入学校后是否有调整专业的可能?
答：学生如希望调整专业，可在入学后按照学校规定的程序提出申请。经过拟转入专业考核，符合该专业要求的，可办理转专业手续。
7、学校是否实行学分制的教学管理机制?学生是否可以跨专业选课?
答：学校实行学分制管理体制，每一个专业的学生均需修满规定的学分后方可毕业。我校各专业修学的总学分在155—175分之间，其中包括通识素质课学分、专业基础课学分、专业核心课学分、实践教学学分四大部分。除实践教学学分全部为必修外，其余三类课程均包括必修课和选修课。必修课和选修课的比例约在7：3。学校本科生的基本学制为4年，经过申请，可以提前一年修完学分毕业，或最长推迟两年毕业。学校允许学生跨专业选修部分课程。
8、学校是否实行了主辅修制度，具体情况如何?
答：学校实行主辅修制。学生在完成了第一年学习后，成绩良好者，均有资格自愿参加辅修学习。目前可以辅修的有英语、国际经济与贸易、西班牙语三个专业。前两个辅修专业按照学校规定修满一定学分、辅修成绩达到一定水平者，可以提出撰写毕业论文的申请。论文答辩通过后，可以取得学校颁发的辅修学位。未能获得辅修学位的学生，也可获得辅修课程成绩单和学习证明。西班牙语辅修学习合格者由北京塞万提斯学院颁发等级证书。辅修课程主要利用晚上和周末授课。由于辅修属于本科正常学制以外内容，因此需要根据选课数量另行收取一定费用。
9、学校师资情况如何?
答：我校有教授35名，副教授78名。在国际政治与国际关系、国际法、信息安全、文化传播、政府采购、公共管理、国家安全、国际公共关系、英语、日语、法语等许多领域拥有著名教授和名师。
10、学校毕业生的就业方向主要是什么?
答：学生本科毕业时，可选择继续升学、出国或面向社会自主择业。学校为毕业生提供全方位服务，积极拓展就业渠道，向国家机关、外事部门、新闻媒体、大中型企业及教育科研等单位开展择优推荐工作。我校毕业生大多在国家机关、涉外企事业单位、新闻媒体、教育科研等部门工作。
11、学校本科学生就业率如何?
答：我校本科生2015年就业率为92.07%，2016年就业率为94.10%。
12、通过何种方式能了解高考录取结果?
答：考生可拨打我校招生咨询电话(010-62861579、010-62861191)或登录我校网站(http://www.uir.edu.cn)，进入招生信息网后，凭本人考生号和身份证号查询录取结果。
13、学校是否实行导师制，具体情况如何?
答：学校为每名本科生在大一、大二期间配备导师，全方位引导低年级学生快速了解大学生在学习和自我管理等方面的基本要求，帮助学生提高综合素质，实现全面发展。导师制发挥以下四个作用：一是帮助学生明确学习目的，端正学习态度，树立良好学风;二是指导学生制定个人发展计划，加强品德和综合素质培养;三是关注学生在校学习过程，及时掌握学生学习情况并针对性地进行指导;四是鼓励学生积极参加科研及实践活动，提升创新和实践能力。
14、学校在国际化方面有哪些举措?
答：学校主要通过以下举措实现国际化：1)常年聘用外籍教师;2)在每年6-7月开展为期3周的夏季国际化小学期，聘请国外师资来校教学; 3)与美国、日本、法国、丹麦、以色列等国家高校订有长期合作协议，选派学生参与形式丰富的交流;4)鼓励学生在校期间参与多种形式的国际交流，并可按规定程序将境外获得的学分转入学生成绩单。