应用电子技术专业是文科还是理科
发布于: 2023-06-15 10:31:32 点击量: 15958
应用电子技术专业在传统高考地区文理科兼收。
根据专科(高职)专业目录,应用电子技术专业属于电子与信息大类门类下设专业。根据新高考省份选科要求,报考应用电子技术专业大部分学校选考科目要求为不限;在传统高考地区(老高考文理科),根据高校应用电子技术专业招生计划安排,即有文科招生计划,又有理科招生计划。因此应用电子技术专业在传统高考地区,无论考生是文科还是理科都可以报考;在新高考地区,考生选科情况达到专业选科要求方可报考。
应用电子技术专业在全国招生的科类或选科要求如下:
省份 | 专业层次 | 专业名称 | 科类要求/选课组合 |
---|---|---|---|
江西 | 专科 | 应用电子技术 | 文理兼收 |
贵州 | 专科 | 应用电子技术 | 文理兼收 |
河南 | 专科 | 应用电子技术 | 文理兼收 |
浙江 | 专科 | 应用电子技术 | 不限、物/化/生(3选1)、物/史/技(3选1)、物/化/技(3选1)、物/生/技(3选1)、物/政/技(3选1) |
辽宁 | 专科 | 应用电子技术 | 首选历史,再选不限、首选物理,再选不限 |
河北 | 专科 | 应用电子技术 | 首选历史,再选不限、首选物理,再选不限 |
广东 | 专科 | 应用电子技术 | 首选物理,再选不限、首选历史,再选不限 |
云南 | 专科 | 应用电子技术 | 文理兼收 |
黑龙江 | 专科 | 应用电子技术 | 文理兼收 |
吉林 | 专科 | 应用电子技术 | 文理兼收 |
广西 | 专科 | 应用电子技术 | 文理兼收 |
陕西 | 专科 | 应用电子技术 | 文理兼收 |
新疆 | 专科 | 应用电子技术 | 文理兼收 |
宁夏 | 专科 | 应用电子技术 | 文理兼收 |
天津 | 专科 | 应用电子技术 | 不限 |
湖南 | 专科 | 应用电子技术 | 首选历史,再选不限、首选物理,再选不限 |
湖北 | 专科 | 应用电子技术 | 首选历史,再选不限、首选物理,再选不限 |
甘肃 | 专科 | 应用电子技术 | 文理兼收 |
四川 | 专科 | 应用电子技术 | 文理兼收 |
西藏 | 专科 | 应用电子技术 | 文理兼收 |
海南 | 专科 | 应用电子技术 | 不限 |
青海 | 专科 | 应用电子技术 | 文理兼收 |
山西 | 专科 | 应用电子技术 | 文理兼收 |
福建 | 专科 | 应用电子技术 | 首选物理,再选不限、首选历史,再选不限 |
山东 | 专科 | 应用电子技术 | 物理必选、不限、物/化/生(3选1) |
重庆 | 专科 | 应用电子技术 | 首选历史,再选不限、首选物理,再选不限 |
上海 | 专科 | 应用电子技术 | 不限 |
江苏 | 专科 | 应用电子技术 | 首选物理,再选不限、首选历史,再选不限 |
内蒙古 | 专科 | 应用电子技术 | 文理兼收 |
应用电子技术专业介绍如下:
基本修业年限三年
职业面向
面向电子设备装配调试、电子专用设备装配调试、智能硬件装调、电子工程技术应用等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和电工与电子技术、电子产品软硬件、生产工艺与质量管理等知识,具备电路制图、PCB制作、电子线路安装与调试、嵌入式等智能电子产品软硬件设计与应用等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事电子产品辅助设计、智能硬件装调、电子产品生产工艺管理、电子产品检测与质量管理、电子产品生产设备操作与维护、电子产品售后服务、电子产品应用技术服务等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有正确选择并熟练使用通用数字电子仪器仪表、工具及辅助设备的能力;
2.具有常用电子元器件和组件识别、检测、选用的能力;
3.具有按要求操作专用设备进行智能硬件等电子产品的安装与调试、生产过程工艺管理、生产设备操作与维护管理的能力;
4.具有分析电路功能,并使用现代化专用仪表检测电路参数、调试电路、检修电路故障的能力;
5.具有使用智能化、数字化软件绘制电子电路原理图、设计PCB版图的能力,初步具备计算机辅助设计的能力;
6.具有较好的电子电路应用能力,具有一般智能电子产品软件、硬件设计和应用系统调试的能力;
7.具有电子产品的销售和服务的能力,具备社会责任感和担当精神;
8.具有依照国家法律、行业规定开展绿色生产、安全生产、质量管理等的能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、C语言程序设计、智能传感与检测技术、工程制图。
专业核心课程:电子产品制图与制版、电子产品生产与检验、电子产品生产设备操作与维护、智能硬件的安装与调试、单片机技术应用、嵌入式技术与应用、智能电子产品设计。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行电工实训、电子产品装调、电子电路板设计制作、单片机与嵌入式技术应用、智能电子产品设计应用等实训。在电子产品生产制造、设计研发、技术服务企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:物联网单片机应用与开发、电子装联、物联网智能终端开发与设计
接续专业举例
接续高职本科专业举例:电子信息工程技术、物联网工程技术、柔性电子技术、光电信息工程技术
接续普通本科专业举例:电子信息工程、电子科学与技术
课程体系:《计算机应用基础》、《高级程序设计语言》、《基础物理学》、《电工基础》、《电工电子技术》、《机械制图》、《高频电子线路》、《控制工程基础》、《电子测量与传感器技术》、《理论力学》
开设应用电子技术专业的院校有:
院校名称 | 所在省份 | 院校层次 | 院校性质 | 院校类型 |
---|---|---|---|---|
上海工程技术大学 | 上海 | 普通本科 | 公办 | 理工类 |
重庆电子工程职业学院 | 重庆 | 专科(高职) | 公办 | 理工类 |
成都工贸职业技术学院 | 四川 | 专科(高职) | 公办 | 综合类 |
河北石油职业技术大学 | 河北 | 普通本科 | 公办 | 理工类 |
鄂州职业大学 | 湖北 | 专科(高职) | 公办 | 综合类 |
辽宁装备制造职业技术学院 | 辽宁 | 专科(高职) | 公办 | 理工类 |
大连职业技术学院 | 辽宁 | 专科(高职) | 公办 | 综合类 |
潍坊学院 | 山东 | 普通本科 | 公办 | 综合类 |
枣庄学院 | 山东 | 普通本科 | 公办 | 综合类 |
广东松山职业技术学院 | 广东 | 专科(高职) | 公办 | 理工类 |
相似问答
应用电子技术教育专业是文科还是理科
应用电子技术教育专业在传统高考省份是理科,只有理科有招生计划。应用电子技术教育专业在传统高考地区,仅理科考生可以报考;在新高考地区,考生选科情况达到专业选科要求方可报考。
应用电子技术专业是本科还是专科
应用电子技术是专科专业。应用电子技术专业层次为专科(高职),专业类为电子信息类,大类为电子与信息大类,代码是510103,学制为三年。应用电子技术主要研究智能电子产品设计、质量检测、生产管理等方面基本知识和技能,进行电子产品的设计与开发、质量检测、生产管理等。例如:手表、手机、电视等电子产品元器件开发设计,电子产品的产品质量检测与管理,电子设备的机房建设、管理等。
应用电子技术教育专业是本科还是专科
应用电子技术教育是本科专业。根据本科专业目录,应用电子技术教育专业属于电子信息类下设专业。专业代码:080716T,修学四年,授予工学学士学位。应用电子技术教育主要研究电子与信息系统、通讯系统及计算机等方面的基本知识、技术和师范技能,进行智能电子产品的设计检测、职业技术院校电子应用技术和计算机应用等方面的教学。例如:MP3等电子产品的设计,电视机的调试与维修,职高电子应用技术类科目的教学。
应用电子技术专业属于什么类别
应用电子技术专业专科层次属于电子与信息大类。专科层次的应用电子技术专业:专业类为电子信息类,大类为电子与信息大类,学制是三年,无授予学位。
应用电子技术专业读几年
应用电子技术专业专科读三年。专业代码为510103的应用电子技术专业是专科层次,学制是三年,专业类为电子信息类,大类为电子与信息大类,无授予学位。