发布于: 2023-06-15 10:29:13 点击量: 14169

智能光电技术应用专业在传统高考地区文理科兼收。

根据专科（高职）专业目录，智能光电技术应用专业属于电子与信息大类门类下设专业。根据新高考省份选科要求，报考智能光电技术应用专业大部分学校选考科目要求为不限；在传统高考地区（老高考文理科），根据高校智能光电技术应用专业招生计划安排，即有文科招生计划，又有理科招生计划。因此智能光电技术应用专业在传统高考地区，无论考生是文科还是理科都可以报考；在新高考地区，考生选科情况达到专业选科要求方可报考。

智能光电技术应用专业在全国招生的科类或选科要求如下：

智能光电技术应用专业介绍如下：

基本修业年限三年

职业面向

面向计算机、通信和其他电子设备制造业的光电工程、电子设备装配调试、电子器件制造等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电子技术、分立发光二极管生产工艺和品质控制、照明工程设计与实施等知识，具备LED封装测试、智能照明产品设计组装、智能照明工程设计模拟实施、智能点光源系统设计制作调试等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事LED制造、智能光电产品开发应用、智能照明工程设计实施和运维、智能电光源系统设计安装调试和维护等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有机械、电子、电气识图与制图的能力；

2.具有基本的电路元器件检测、电路分析计算、电路调试、排除故障的能力；

3.具有以微控制器为核心进行基本软硬件设计的能力；

4.具有对分立LED进行封装、测试的能力；

5.具有基本的智能照明产品设计、模拟、组装、调试的能力；

6.具有基本的智能照明工程设计、模拟、实施的能力；

7.具有常见智能电光源系统设计、制作、调试的能力；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：电工技术基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、工程光学基础、微控制器应用技术、电路板设计与制作、工程制图CAD。

专业核心课程：光电器件概论、光电器件驱动设计、LED封装检测、智能照明产品设计、智能照明工程实践、智能光电系统实务。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行电工技术、电子技术、光电设备装配与调试、微控制器应用、照明灯具设计制作、照明工程实施、电光源综合应用等实训。在光电产品生产企业、光电工程设计企业、光电工程建设企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：LED显示屏应用

接续专业举例

接续高职本科专业举例：光电信息工程技术

接续普通本科专业举例：光源与照明、光电信息科学与工程、电子科学与技术、电子信息工程

课程体系：《电路分析基础》、《电子测量与仪器》、《模拟电子线路》、《数字电子技术》、《高频电子线路》、《应用光学》、《单片机原理与应用》、《可编程控制PLC》、《PCB印刷电路板设计》、《光电传感器技术》

开设智能光电技术应用专业的院校有：

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智能光电制造技术专业是文科还是理科

智能光电制造技术专业在传统高考地区文理科兼收。智能光电制造技术专业在传统高考地区，无论考生是文科还是理科都可以报考，是文理兼招的专业；在新高考地区，考生选科情况达到专业选科要求方可报考。

智能光电技术应用专业是本科还是专科

智能光电技术应用是专科专业。智能光电技术应用专业层次为专科（高职），专业类为电子信息类，大类为电子与信息大类，代码是510109，学制为三年。光电技术应用主要研究光电子技术、光电产品生产工艺等方面基本知识和技能，进行光电子技术产品生产、设备维护、产品营销和经营管理等。例如：LED显示屏、太阳能电池等产品的生产，紫外灯、红外摄像等光电产品的应用于维护，光电测量和信号处理等。

木业智能装备应用技术专业是文科还是理科

木业智能装备应用技术专业在传统高考地区文理科兼收。木业智能装备应用技术专业在传统高考地区，无论考生是文科还是理科都可以报考，是文理兼招的专业；在新高考地区，考生选科情况达到专业选科要求方可报考。

人工智能技术应用专业是文科还是理科

人工智能技术应用专业在传统高考地区文理科兼收。人工智能技术应用专业在传统高考地区，无论考生是文科还是理科都可以报考，是文理兼招的专业；在新高考地区，考生选科情况达到专业选科要求方可报考。

智能光电技术应用专业属于什么类别

智能光电技术应用专业专科层次属于电子与信息大类。专科层次的智能光电技术应用专业:专业类为电子信息类，大类为电子与信息大类，学制是三年，无授予学位。