录音技术与艺术专业属于什么类别
发布于: 2023-05-31 17:17:06 点击量: 17672
录音技术与艺术专业专科层次属于新闻传播大类。
专科层次的录音技术与艺术专业:专业类为广播影视类,大类为新闻传播大类,学制是三年,无授予学位。
录音技术与艺术专业(专科)专业简介:
是什么?
录音技术与艺术主要研究音乐、广播影视录音等方面知识,学生需要接受声音录制、声音处理等方面的基本训练,使学生熟练运用各种录音设备及相关软件,具有声音(音响)设计、音频节目制作、声音创作的能力,能在广播、电视、电影系统和文化艺术部门(机构)从事声音(音响)设计、录制、创作的工作,如设备调试员、声音设计等。 关键词:录音 节目 制作 创作
学什么?
《计算机应用技术导论》、《音乐理论基础》、《视唱练耳》、《录音技术》、《数码键盘技法》、《经典音乐欣赏》、《配器法》、《经典配乐欣赏》、《声部和谐训练》、《旋律写作法》、《动漫音效设计》、《游戏音效设计》、《曲式与作品分析》、《视频配乐》
专业介绍
基本修业年限三年
职业面向
面向录音、混音、声音制作、音响调音、音频系统技术等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和音乐、广播影视、声学与电声学等知识,具备声音质量评价、操作录音相关设备进行声音创作与制作、运用音频新技术等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事音乐录音与混音、影视录音与声音制作、现场音响调音、音频系统安装与调试等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有音质判断,并用语言准确表述出来的能力;
2.掌握录音与音响领域前沿科技的发展现状,具有熟练使用录音音响器材的能力;
3.具有一定的影视声音设计能力,和良好的影视录音及声音制作的能力;
4.具有熟练的独唱、独奏音乐录音与混音的能力,并具有良好的合唱、合奏音乐录音与混音能力;
5.具有现场演出音响调音扩音的能力;
6.具有录音音响系统集成、安装、调试,并培训他人正确使用的能力;
7.掌握适应产业数字化发展需求的数字技能,具有传媒文化领域需要的数字化能力;
8.熟悉传媒行业相关法律法规;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:基本乐理与视唱练耳、音乐艺术常识、影视艺术常识、声学基础、音频设备原理与操作、主观音质评价。
专业核心课程:音乐录音、音乐混音、影视剧录音、听觉节目录制、视觉节目声音录制、调音扩音。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行音乐录音与混音、影视录音与声音制作、综艺晚会音响调音等实训。在广播电视台、融媒体中心、剧场剧院、节目制作公司、影视摄制组等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例:数字广播电视技术、影视编导
接续普通本科专业举例:录音艺术、广播电视编导、音乐学
开设录音技术与艺术(专科)专业的院校有:
院校名称 | 所在省份 | 院校层次 | 院校性质 | 院校类型 |
---|---|---|---|---|
山东传媒职业学院 | 山东 | 专科(高职) | 公办 | 艺术类 |
安徽广播影视职业技术学院 | 安徽 | 专科(高职) | 公办 | 艺术类 |
南充电影工业职业学院 | 四川 | 专科(高职) | 民办 | 艺术类 |
南京信息职业技术学院 | 江苏 | 专科(高职) | 公办 | 理工类 |
云南文化艺术职业学院 | 云南 | 专科(高职) | 公办 | 艺术类 |
江西泰豪动漫职业学院 | 江西 | 专科(高职) | 民办 | 综合类 |
江南影视艺术职业学院 | 江苏 | 专科(高职) | 民办 | 艺术类 |
广东舞蹈戏剧职业学院 | 广东 | 专科(高职) | 公办 | 艺术类 |
河南艺术职业学院 | 河南 | 专科(高职) | 公办 | 艺术类 |
河北艺术职业学院 | 河北 | 专科(高职) | 公办 | 艺术类 |
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