智能机电技术专业属于什么类别

发布于: 2023-05-31 17:17:06 点击量: 16567

智能机电技术专业专科层次属于装备制造大类。

专科层次的智能机电技术专业:专业类为自动化类，大类为装备制造大类，学制是三年，无授予学位。

智能机电技术专业（专科）专业简介：

是什么？

智能机电技术专业是人工智能与机电一体化相结合而诞生的一门新专业。面向装备制造行业、机械工业等企事业单位，培养能从事机电一体化设备设计、安装、调试与管理等工作，数控机床维护及使用，具有创新、实践精神等综合职业能力的高端技能型专门人才。

学什么？

《机械制图及CAD》、《电工技术基础》、《工业机器人技术基础》、《微型控制系统与技术》、《智能传感器技术》、《机械加工技术》、《PLC与变频器技术》、《工业控制网络技术》、《机器视觉识别技术》等

专业介绍

基本修业年限 三年

职业面向

面向智能制造工程技术人员、自动控制工程技术人员、机械工程技术人员、机械设备修理人员等职业，智能生产线和智能设备安装调试、运行操作、维护维修与智能产线系统集成等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械技术、电工与电子、液压与气动、机器视觉、语音识别、电机与伺服驱动、机器人、智能控制、人机界面与网络通信及相关法律法规等知识，具备机械零部件装配与调试、智能设备状态监测与远程维护、控制系统编程与调试、网络通信系统搭建、设备预测性维修等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事智能产线和智能设备的运行操作、安装调试、系统集成、维护维修及营销与售后服务等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有识读机械图和电气图、数字化设计和加工制造机械零部件的能力；

2. 具有智能产线和智能设备机械本体、电气系统、液压与气动系统、控制系统、工业网络等的安装与调试能力；

3. 具有智能产线和智能设备的操作运行与日常维护能力；

4. 具有机器视觉与语音、机器人、智能控制系统等的编程能力；

5. 具有应用数字孪生技术搭建智能产线、智能设备系统，实现仿真调试的能力；

6. 具有智能产线和智能设备集成应用系统预测性维修、远程维护、故障诊断与排除能力；

7. 具有智能产线和智能设备数据采集与管理平台基本应用能力；

8. 具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：机械制图与计算机绘图、电工与电子技术、机械基础、液压与气动技术、传感器与智能检测技术、单片机原理及应用、电机与电气控制技术、人工智能与 Python 编程。

专业核心课程：电气控制与可编程控制器、机器视觉与语音识别、智能机器人技术应用、工业机器人编程与操作、工业互联网与智能产线控制、物流设备智能化技术应用、数字孪生与虚拟调试、机电设备智能运维。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行电子产品设计与组装、电工、钳工、机械零部件测绘、机器视觉系统集成、智能机器人组装与调试、智能产线控制与运维等实训。在高端装备制造企业、智能产线集成企业、智能设备应用企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：机器视觉系统应用、工业机器人应用编程、智能产线控制与运维

接续专业举例

接续高职本科专业举例：机械电子工程技术、智能控制技术、机器人技术、自动化技术与应用、电气工程及自动化

接续普通本科专业举例：机械电子工程、智能装备与系统、机器人工程、自动化、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化

开设智能机电技术（专科）专业的院校有：

院校名称	所在省份	院校层次	院校性质	院校类型
上海交通职业技术学院	上海	专科（高职）	公办	理工类
山西通用航空职业技术学院	山西	专科（高职）	公办	理工类
广西交通职业技术学院	广西	专科（高职）	公办	理工类
四川三河职业学院	四川	专科（高职）	民办	综合类
巴中职业技术学院	四川	专科（高职）	民办	综合类
长治职业技术学院	山西	专科（高职）	公办	理工类
山西机电职业技术学院	山西	专科（高职）	公办	理工类
山西水利职业技术学院	山西	专科（高职）	公办	理工类
山西职业技术学院	山西	专科（高职）	公办	理工类
山西工程职业学院	山西	专科（高职）	公办	理工类

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