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榆林学院是一本还是二本

发布于: 2024-05-09 14:04:24 点击量: 17162

榆林学院是二本。榆林学院在每个省份招生批次不同,有本科批、本科二批、专科批、普通类一段,我们按照它在普通类最前的招生批次,可以看作是二本院校。

校门

榆林学院2023年在各个省份的招生批次及各批次录取分数如下:

传统高考地区

省份 批次 科类 最低分 最低分位次
山西 本科二批B段 理科 405 88482
山西 本科二批B段 文科 437 19670
内蒙古 本科二批 理科 349 54991
内蒙古 本科二批 文科 415 13636
吉林 本科二批A段 理科 348 48963
吉林 本科二批A段 文科 437 8888
黑龙江 本科二批A段 理科 347 61133
黑龙江 本科二批A段 文科 408 10934
安徽 本科二批 理科 447 142251
安徽 本科二批 文科 477 33679
江西 本科二批 理科 472 100027
江西 本科二批 文科 509 26337
河南 本科二批 理科 474 197003
河南 本科二批 文科 523 41006
广西 本科二批 理科 411 94573
广西 本科二批 文科 484 26976
四川 本科二批 理科 480 130991
四川 本科二批 文科 512 30127
贵州 本科二批 理科 387 117989
贵州 本科二批 文科 512 22128
云南 本科二批及预科 理科 426 87164
云南 本科二批及预科 文科 499 26324
陕西 本科二批 理科 418 79029
陕西 本科二批 文科 472 19953
甘肃 本科二批K段 理科 394 52900
甘肃 本科二批K段 文科 475 10319
青海 本科一段 理科 332 15657
青海 本科一段 文科 426 3316
宁夏 本科二批 理科 379 17537
宁夏 本科二批 文科 481 3764
新疆 本科二批 理科 361 --
新疆 本科二批 文科 433 --

新高考地区3+3模式省份

省份 批次 专业组 最低分 最低分位次
山东 普通类一段 -- 480 216587

新高考3+1+2模式省份

省份 批次 科类 专业组 最低分 最低分位次
河北 本科批 物理类 -- 482 123430
湖北 本科批 历史类 -- 476 28618
湖北 本科批 物理类 -- 477 94563
湖南 本科批 物理类 -- 450 131789
湖南 本科批 历史类 -- 464 36418
重庆 本科批 物理类 -- 461 60060
重庆 本科批 历史类 -- 467 18271

榆林学院简介:

榆林学院是一所以工科为主,工、管、文、理、农、法等学科协调发展的省属本科院校,是榆林市唯一省属本科院校。学校从绥德师范走来,办学历史可追溯至1923年。绥德师范是播种西北革命火种的地方,3位校友成为副国级领导,60多位校友成为新中国党政军高级干部,8位校友担任过中共陕西省委书记,70多位校友为中国革命英勇献身,这里为西北革命根据地的创建与发展做出了特殊而重大的贡献。毛主席曾亲笔为绥师同学题词“奋斗”,习仲勋为绥师题词“革命英才的摇篮”,校友齐心先后为学校题词“西北革命策源地”“百年芳华 英才辈出”。

一本、二本的由来:

过去,高校安排分省招生计划,有些省份可能会安排在一批次录取,有些省份或许安排在二批次录取。不论安排在哪个批次招生,只是高考招生录取规则的设置,并不是学校本身存在一本、二本之分。普通人观念里第一批次招生的就是一本院校,第二批次招生的就是二本院校。在网络不太发达的时代,人们对院校层次进行这样粗略的划分和定义,有其合理之处。但这是不严谨、不科学的。如今网络发达,人们了解高校情况的渠道越来越多,关注高校情况,更应该对高校办学定位、师资情况、育人模式、文化氛围、科学研究、就业深造、合作交流……等等方面,做全面的了解。

新高考改革施行 一本、二本消失:

目前全国大部分省份已经施行新高考改革,少部分省份也即将启动。根据《关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求。2015年起全国多个省份开展了录取批次改革试点,逐步取消高校招生录取批次。2016年上海合并本科第一、第二招生批次。继上海之后,2017年山东、海南等地将一批、二批合并为“本科普通批”,浙江则一步到位,取消所有学校批次,按考生成绩分段录取。此外,北京、天津、江苏、安徽、河南、云南、新疆等7个省份2017年也取消了“三本”录取批次。合并批次已成趋势,目前,全国各省均已取消了“三本”批次。同时已实行新高考的省份,均已完成普通本科批次合并。

取消高考录取批次,以往高校身份等级界限,如一本、二本、三本身份将不复存在,考生填报高考志愿时也不再纠结于录取批次,将更注重对学校和专业的选择,没有特色的高校或专业将很难生存,同时学科特色性强的高校将迎来超越的机会。此外,在毕业求职时,打消了企业对应聘者毕业院校“三六九等”的划法,企业也会更重视毕业生自身能力。这对促进教育公平、就业具有重要意义。


相似问答

榆林学院女生多吗?

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