标准化技术专业是文科还是理科
发布于: 2023-06-15 10:30:16 点击量: 14530
标准化技术专业在传统高考地区文理科兼收。
根据专科(高职)专业目录,标准化技术专业属于公共管理与服务大类门类下设专业。根据新高考省份选科要求,报考标准化技术专业大部分学校选考科目要求为不限;在传统高考地区(老高考文理科),根据高校标准化技术专业招生计划安排,即有文科招生计划,又有理科招生计划。因此标准化技术专业在传统高考地区,无论考生是文科还是理科都可以报考;在新高考地区,考生选科情况达到专业选科要求方可报考。
标准化技术专业在全国招生的科类或选科要求如下:
省份 | 专业层次 | 专业名称 | 科类要求/选课组合 |
---|---|---|---|
江苏 | 专科 | 标准化技术 | 首选物理,再选不限、首选历史,再选不限 |
标准化技术专业介绍如下:
基本修业年限三年
职业面向
面向标准化工程师、标准化专员等职业,标准编审、标准应用和标准监督等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和标准化文件编写、标准制订程序、标准应用和监督等知识,具备标准编审、标准化工作策划和组织协调、标准实施应用、标准体系构建及组织运行等能力,具有国际视野和信息素养,能够从事标准制订、实施和监督等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有应用标准化、公共管理、质量管理、项目管理、合格评定、知识产权和信息管理系统方面知识的能力;
2.具有利用标准化文件的起草规则编写标准的能力;
3.具有企业标准制订的组织协调能力;
4.具有企业标准化工作策划、标准体系构建及其组织运行和评估改进的能力;
5.具有利用标准实施应用方法,在产品生产和检验检测、服务提供和绩效评估、企业管理活动中有效应用标准的能力;
6.具有参与国际标准化活动程序的能力;
7.具有绿色生产、安全生产、信息化管理的能力;
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:标准化概论、管理学基础、公共管理、项目管理、质量管理、合格评定、知识产权管理、信息管理系统。
专业核心课程:标准化基础、标准化方法、标准化实务、标准应用、标准监督、产品标准化、服务标准化、管理体系标准化。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行标准编审、标准应用和标准化综合等实训。在各类标准化试点(示范)企事业单位、开展团体标准化工作的各行业协会、标准化学(协)会、标准化事务所等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:标准编审
接续专业举例
接续高职本科专业举例:暂无
接续普通本科专业举例:标准化工程
课程体系:《管理学基础》、《公共管理》、《项目管理》、《信息管理系统》、《质量管理》、《合格评定》、《知识产权管理》、《标准化概论等。专业核心课程包括:标准化基础》、《标准化方法》、《标准化实务》、《标准应用》、《标准监督》、《产品标准化》、《服务标准化》、《管理体系标准化》等。
开设标准化技术专业的院校有:
院校名称 | 所在省份 | 院校层次 | 院校性质 | 院校类型 |
---|---|---|---|---|
苏州健雄职业技术学院 | 江苏 | 专科(高职) | 公办 | 理工类 |
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标准化工程专业是文科还是理科
标准化工程专业在传统高考地区文理科兼收。标准化工程专业在传统高考地区,无论考生是文科还是理科都可以报考,是文理兼招的专业;在新高考地区,考生选科情况达到专业选科要求方可报考。
标准化技术专业学什么
学生在校期间会学习《管理学基础》、《公共管理》、《项目管理》、《信息管理系统》、《质量管理》、《合格评定》、《知识产权管理》、《标准化概论等。专业核心课程包括:标准化基础》、《标准化方法》、《标准化实务》、《标准应用》、《标准监督》、《产品标准化》、《服务标准化》、《管理体系标准化》等课程。
标准化技术专业是本科还是专科
标准化技术是专科专业。标准化技术专业层次为专科(高职),专业类为公共管理类,大类为公共管理与服务大类,代码是590210,学制为三年。标准化技术专业培养能够践行社会主义核心价值观,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业创业能力和可持续发展的能力。
标准化工程专业学什么
学生在校期间会学习《标准化基础》、《应用统计学》、《误差理论与数据处理》、《质量管理与质量认证》、《现代质量工程方法》、《标准化技术》、《标准化与知识产权》、《企业标准化管理与实务》、《标准化工程实践》、《管理学》等课程。
标准化技术专业读几年
标准化技术专业专科读三年。专业代码为590210的标准化技术专业是专科层次,学制是三年,专业类为公共管理类,大类为公共管理与服务大类,无授予学位。