发布于: 2024-04-02 15:39:09 点击量: 17074

数字化设计与制造技术是专科专业。

专业类为机械设计制造类，大类为装备制造大类，代码是460102，学制为三年。

开设数字化设计与制造技术专业的院校有：成都工贸职业技术学院、重庆工商职业学院、上海现代化工职业学院、宁波职业技术学院、金华职业技术学院、湖州职业技术学院、杭州科技职业技术学院、广安职业技术学院、四川信息职业技术学院、九江职业技术学院等

专业简介：

基本修业年限 三年

职业面向

面向机械工程技术人员、机械冷加工人员等职业，机械产品数字化设计、数字化制造工艺设计及验证、数字化设备操作、智能生产线现场管控、产品质量检测与控制等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械产品数字化设计、智能制造生产线工艺仿真、机械产品数字化制造与管控等知识，具备产品虚拟装配与逆向设计、计算机辅助工艺设计、产品数字化加工、产品协同设计与管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事机械产品数字化设计、产品数字化制造、生产线运行与产品质量控制等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有识读机械零件图、装配图，按照机械制图国家标准表达机械图样，实施计算机辅助设计的能力；

2.具有使用数字化设计工具进行数字化模型构建、产品虚拟装配与逆向设计的能力；

3.具有工艺、工装设计基础技能，以及利用工业软件进行工艺路线规划、工艺参数优化、产品协同设计与管理的能力；

4.具有利用工业软件进行生产线模型配置、工艺数据配置、生产线工艺仿真与验证的能力；

5.具有数字化加工装备程序编制、常用量具和刀具选用等技能，以及数字化减材设备、增材设备等的操作能力；

6.具有完成产品各生产环节的适时调控、设备运维的技术技能，以及智能产线协同管控平台运行与管理的能力；

7.具有传感检测、机器视觉检测等基础技能，能够使用三坐标测量仪等测量工具， 具有借助质量数据管理系统进行测量数据分析与产品质量控制的能力；

8.具有机械产品领域绿色设计、数字制造、生产过程质量控制等职业素质， 遵守职业道德准则和行为规范，具有工匠精神和社会担当意识；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：机械制图与计算机绘图、机械设计基础、机械制造基础、公差配合与测量技术、机械制造工艺与装备、工业机器人应用技术、智能制造导论。

专业核心课程：产品数字化设计与仿真、产品逆向设计、产品数字化制造工艺设计、生产线数字化仿真技术、数控编程及零件加工、数字化生产与管控技术应用、数字化检测技术。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行数字化设计与仿真、数字化工艺验证与制造、数字化产线运行与管控、质量数字化检测与控制等实训。在数字化制造实训中心、智能制造企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：机械产品三维模型设计、数字化工厂产线装调与运维、多轴数 控加工

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 机械设计制造及自动化、智能制造工程技术、数控技术、工业工程技术

接续普通本科专业举例：机械设计制造及其自动化、机械工艺技术、智能制造工程、增材制造工程

数字化设计与制造技术专业2023年在全国招生的科类或选科要求如下：

数字化设计与制造技术专业是文科还是理科

数字化设计与制造技术专业在传统高考地区文理科兼收。数字化设计与制造技术专业在传统高考地区，无论考生是文科还是理科都可以报考，是文理兼招的专业；在新高考地区，考生选科情况达到专业选科要求方可报考。

飞行器数字化制造技术专业是文科还是理科

飞行器数字化制造技术专业在传统高考地区文理科兼收。飞行器数字化制造技术专业在传统高考地区，无论考生是文科还是理科都可以报考，是文理兼招的专业；在新高考地区，考生选科情况达到专业选科要求方可报考。

2022年顺德职业技术学院在云南省的招生计划？

2022年顺德职业技术学院在云南省有招生计划，其中数字化设计与制造技术专业招生人数为3。

2022年湖南九嶷职业技术学院在广西的招生计划？

2022年湖南九嶷职业技术学院在广西有招生计划，其中酒店管理与数字化运营专业招生人数为2、药品经营与管理专业招生人数为2、汽车制造与试验技术专业招生人数为3、模具设计与制造专业招生人数为3、酒店管理与数字化运营专业招生人数为2。

2022年广东水利电力职业技术学院在西藏的招生计划？

2022年广东水利电力职业技术学院在西藏有招生计划，其中智能制造装备技术专业招生人数为5、工业设计专业招生人数为10、数字化设计与制造技术专业招生人数为3。