中医学专业属于什么类别
发布于: 2023-05-30 21:01:06 点击量: 17763
中医学专业本科层次属于医学类,专科层次属于医药卫生大类。
中医学专业属于本专科同名的专业,既有本科层次也有专科层次。本科层次的中医学专业:门类是医学,专业类是中医学类,学制是五年,毕业后授予医学学士学位;专科层次的中医学专业:专业类为中医药类,大类为医药卫生大类,学制是三年,无授予学位。
中医学专业(本科)专业简介:
是什么?
中医学主要研究人体生理病理、疾病诊断与防治以及摄生康复等方面的基本知识和技能,从中医角度进行疾病的诊断治疗、调节人体五脏六腑等。例如:把脉诊断病情,药物外敷化瘀,针灸、拔罐、艾灸等非药物疗法治疗,中药药方的制定,板蓝根冲剂等中药制剂的研发等。关键词:中医 望闻问切 中药 针灸
学什么?
《病理解剖学》、《方剂学》、《温病学》、《黄帝内经》、《医古文》、《中医儿科学》、《中药炮制学》、《伤寒论》、《金匮要略》、《推拿治疗学》部分高校按以下专业方向培养:骨伤、养生、英语、康复医学、全科医生、针灸推拿、中医临床、美容与康复、中西医结合。
专业介绍
培养目标:本专业培养具备良好的人文、科学和职业素养,系统的中医学基本理论、基本知 识、基本技能和对常见病症进行中医临床诊疗的能力,能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、 康复等方面工作的中医学应用型人才。
培养要求:本专业学生主要学习中医学基础理论、基本知识和必要的基础医学、临床医学基 本知识,接受人文、科学、职业素养教育以及临床技能方面的基本训练,掌握运用中医药进行诊 疗、预防、康复和人群健康服务等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握与中医学相关的人文社会科学、自然科学基本知识和科学方法;
2.掌握中医学基本理论、基本知识、基本技能、中医思维方法以及必要的基础医学、临床医 学知识和基本技能;
3.熟悉国家医疗卫生相关的方针、政策和法规;
4.熟悉心理学、医学伦理学和人文关怀的有关知识;
5.熟悉全科医学思想和中医全科医生的工作任务、方式以及必要的预防医学知识与常见传 染病的防治原则;
6.了解中医学术思想的发展历史和主要学术观点;
7.了解中医学科发展动态和行业需求;
8.具有正确的价值观、良好的职业道德和团队协作能力;
9.具有对常见病症进行辨证论治的基本能力以及对常见危急重症进行判断和初步处理的 能力;
10.具有与患者及其家属有效沟通以及对患者和公众进行健康教育的能力;
11.具有阅读中医古典医籍和医学相关文献以及利用现代技术获取信息的能力;
12.具有初步的中医科学研究和实际工作的能力,具有一定的批判性思维能力和创新精神;
13.具有自我完善、不断追求卓越的意识和自主学习、终身学习的能力;
14.具有依法行医和在执业活动中保护患者以及自身合法权益的意识与能力。
主干学科:中医学。
核心课程:中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医经典、针灸学、中医内科学、中医 外科学、中医妇科学、中医儿科学。
主要实践性教学环节:课程实验、临床技能训练、临床见习、毕业实习、科学创新活动、社会实 践等。
主要专业实验(实训):正常人体解剖学实验、生理学实验、病理学实验、药理学实验、体格检 查训练、中医四诊技能训练、中医内科临床技能训练、中医外科临床技能训练、针灸技能训练、急 症临床技能训练、医患沟通技能训练等。
修业年限:五年。
授予学位:医学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】
就业方向
就业方向:该专业的培养采用本科生导师制以保障毕业生具有较全面的综合素质、较好的学习能力、解决实际问题能力和初步的科研能力。毕业后可以在各级医院及医疗机构、制药及药品经营企业、药品检验部门、药品管理部门、科研单位及医药院校等从事研究开发、中药检验、质量控制、生产管理、药品营销等方面的工作。
开设中医学(本科)专业的院校有:
院校名称 | 所在省份 | 院校层次 | 院校性质 | 院校类型 |
---|---|---|---|---|
华北理工大学 | 河北 | 普通本科 | 公办 | 综合类 |
南京中医药大学 | 江苏 | 普通本科 | 公办 | 医药类 |
长春中医药大学 | 吉林 | 普通本科 | 公办 | 医药类 |
黑龙江中医药大学 | 黑龙江 | 普通本科 | 公办 | 医药类 |
安徽中医药大学 | 安徽 | 普通本科 | 公办 | 医药类 |
湖南中医药大学 | 湖南 | 普通本科 | 公办 | 医药类 |
山东中医药大学 | 山东 | 普通本科 | 公办 | 医药类 |
广州中医药大学 | 广东 | 普通本科 | 公办 | 医药类 |
暨南大学 | 广东 | 普通本科 | 公办 | 综合类 |
北京中医药大学 | 北京 | 普通本科 | 公办 | 医药类 |
中医学专业(专科)专业简介:
是什么?
中医学主要研究人体生理病理、中医疾病诊疗及摄生康复等方面的基本知识和技能,在城镇、社区、农村的基层医疗卫生机构进行中医诊病与治疗等。例如:望闻问切诊断病情,中药汤剂、针灸、拔罐治疗疾病与调理身体,中医保健和中医养生等。 关键词:中医 中药 望闻问切 养生
学什么?
《中医基础理论》、《中医诊断学》、《中药学》、《方剂学》、《医古文》、《中医内科学》、《中医外科学》、《中医妇科学》、《中医儿科学》、《伤寒论》 部分高校按以下专业方向培养:中西医结合。
专业介绍
基本修业年限三年
职业面向
面向中医助理医师、中医亚健康医师等职业,基本医疗、基本公共卫生服务等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和中西医基本理论、临床各科及相关法律法规等知识,具备常见病、多发病诊疗及指导养生等能力,具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神和信息素养,能够从事基本医疗、基本公共卫生服务、养生保健康复等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有运用中医理法方药诊疗常见病、多发病的能力;
2.具有运用中医适宜技术治疗临床常见疾病的能力;
3.具有对急危重症病人进行初步诊断,应急处理和及时转诊的能力;
4.具有实施基本公共卫生服务,参与处理突发公共卫生事件的能力;
5.具有指导养生保健和“治未病”的能力;
6.具有对老年病、慢性病进行调养康复和健康管理的能力;
7.具有运用计算机信息技术辅助日常诊疗和基本公共卫生服务活动的能力;
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:中医基础理论、中药学、方剂学、人体解剖学、生理学、病理学、药理学。
专业核心课程:中医诊断学、中医内科学、诊断学基础、中医妇科学、中医儿科学、针灸学、内科学。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行中医四诊、体质辨识、中医适宜技术、人体解剖、临床技能、心肺复苏等实训。在二级甲等以上中医医院或中西医结合医院进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:医师、乡村医生
职业技能等级证书:中医体质评估与应用、家庭保健按摩
接续专业举例
接续高职本科专业举例:暂无
接续普通本科专业举例:中医学
开设中医学(专科)专业的院校有:
院校名称 | 所在省份 | 院校层次 | 院校性质 | 院校类型 |
---|---|---|---|---|
韶关学院 | 广东 | 普通本科 | 公办 | 综合类 |
雅安职业技术学院 | 四川 | 专科(高职) | 公办 | 综合类 |
信阳职业技术学院 | 河南 | 专科(高职) | 公办 | 综合类 |
重庆三峡医药高等专科学校 | 重庆 | 专科(高职) | 公办 | 医药类 |
达州职业技术学院 | 四川 | 专科(高职) | 公办 | 综合类 |
唐山职业技术学院 | 河北 | 专科(高职) | 公办 | 综合类 |
宝鸡职业技术学院 | 陕西 | 专科(高职) | 公办 | 师范类 |
遵义医药高等专科学校 | 贵州 | 专科(高职) | 公办 | 医药类 |
亳州职业技术学院 | 安徽 | 专科(高职) | 公办 | 理工类 |
洛阳职业技术学院 | 河南 | 专科(高职) | 公办 | 综合类 |
相似问答
朝医学专业属于什么类别
朝医学专业专科层次属于医药卫生大类。专科层次的朝医学专业:专业类为中医药类,大类为医药卫生大类,学制是三年,无授予学位。
傣医学专业属于什么类别
傣医学专业本科层次属于医学类,专科层次属于医药卫生大类。傣医学专业属于本专科同名的专业,既有本科层次也有专科层次。本科层次的傣医学专业:门类是医学,专业类是中医学类,学制是五年,毕业后授予医学学士学位;专科层次的傣医学专业:专业类为中医药类,大类为医药卫生大类,学制是三年,无授予学位。
回医学专业属于什么类别
回医学专业本科层次属于医学类。本科层次的回医学专业:门类是医学,专业类是中医学类,学制是五年,毕业后授予医学学士学位;
动物医学专业属于什么类别
动物医学专业本科层次属于农学类,专科层次属于农林牧渔大类。动物医学专业属于本专科同名的专业,既有本科层次也有专科层次。本科层次的动物医学专业:门类是农学,专业类是动物医学类,学制是五年,四年,毕业后授予农学学士学位;专科层次的动物医学专业:专业类为畜牧业类,大类为农林牧渔大类,学制是三年,无授予学位。
藏医学专业属于什么类别
藏医学专业本科层次属于医学类,专科层次属于医药卫生大类。藏医学专业属于本专科同名的专业,既有本科层次也有专科层次。本科层次的藏医学专业:门类是医学,专业类是中医学类,学制是五年,毕业后授予医学学士学位;专科层次的藏医学专业:专业类为中医药类,大类为医药卫生大类,学制是三年,无授予学位。