小学科学教育专业读几年
发布于: 2023-05-31 17:17:06 点击量: 17568
小学科学教育专业专科读三年。
专业代码为570107K的小学科学教育专业是专科层次，学制是三年，专业类为教育类，大类为教育与体育大类，无授予学位。
小学科学教育专业（专科）专业简介：
是什么？
本专业贯彻落实党的教育方针和国家教师教育相关政策，培养师德优秀、热爱儿童、热爱小学教育事业；掌握小学科学教育专业基本知识和基本技能；具备较强的创新能力和可持续发展的能力；素质综合，全面育人；能够从事小学科学教育教学工作的教师。
学什么？
专业基础课程：《心理学基础》、《教育学基础》、《班级管理》、《教师职业道德》、《数字化教育技术应用》、《教师口语》、《书写技能》、《儿童卫生学》。 专业核心课程：《小学科学课程标准与教材研究》、《小学科学教学设计与实施》、《基础物理学及实验》、《基础生物学及实验》、《地球与宇宙科学基础及实验》、《基础化学及实验》、《科技作品设计与制作》、《科技活动设计与实施》。
专业介绍
基本修业年限三年
职业面向
面向小学科学教育工作者、科技辅导员等职业。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、科学领域学科知识等，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事小学科学教育教学等工作的高素质教育工作者。
主要专业能力要求
1.具有对小学科学课程进行教学设计、实施及评价的能力；
2.具有设计、开发、利用、管理小学科学教学资源，规范使用、管理和维护科学实验器材的能力；
3.具有策划、组织小学生班级主题教育活动、少先队活动和社团等活动的能力，具有小学班级管理的能力；
4.具有运用网络、现代教育技术对教学实践进行自我反思，探索持续改进策略的能力；
5.具有为学生提供个性化指导和课程管理服务，解决学生学习过程中的有关技术、方法等问题的能力；
6.具有对小学科学教育的新技术、新模式、新方法进行应用及推广的能力；
7.具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字技能，具备小学教育领域的专业信息技术能力；
8.掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定，遵守教师职业道德规范和行为准则，具有社会责任感和担当精神；
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程：心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、数字化教育技术应用、教师口语、书写技能、儿童卫生学。
专业核心课程：小学科学课程标准与教材研究、小学科学教学设计与实施、基础物理学及实验、基础生物学及实验、地球与宇宙科学基础及实验、基础化学及实验、科技作品设计与制作、科技活动设计与实施。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行教师基本技能、学科专业基本技能、模拟教学、教育实践、毕业设计等实训。在小学、教育培训机构、社区等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书：教师资格
接续专业举例
接续高职本科专业举例：暂无
接续普通本科专业举例：科学教育、小学教育、教育学
开设小学科学教育（专科）专业的院校有：
| 院校名称 | 所在省份 | 院校层次 | 院校性质 | 院校类型 |
|---|---|---|---|---|
| 昌吉学院 | 新疆 | 普通本科 | 公办 | 综合类 |
| 湖南幼儿师范高等专科学校 | 湖南 | 专科（高职） | 公办 | 师范类 |
| 陇南师范高等专科学校 | 甘肃 | 专科（高职） | 公办 | 师范类 |
| 丽江师范高等专科学校 | 云南 | 专科（高职） | 公办 | 师范类 |
| 德宏师范高等专科学校 | 云南 | 专科（高职） | 公办 | 师范类 |
| 和田师范专科学校 | 新疆 | 专科（高职） | 公办 | 师范类 |
| 新疆师范高等专科学校 | 新疆 | 专科（高职） | 公办 | 师范类 |
| 拉萨师范高等专科学校 | 西藏 | 专科（高职） | 公办 | 师范类 |
| 川南幼儿师范高等专科学校 | 四川 | 专科（高职） | 公办 | 师范类 |
| 晋中师范高等专科学校 | 山西 | 专科（高职） | 公办 | 师范类 |
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