数字媒体技术专业属于什么类别
发布于: 2023-05-30 21:01:06 点击量: 18076
数字媒体技术专业本科层次属于工学类,专科层次属于电子与信息大类。
数字媒体技术专业属于本专科同名的专业,既有本科层次也有专科层次。本科层次的数字媒体技术专业:门类是工学,专业类是计算机类,学制是四年,毕业后授予工学学士学位;专科层次的数字媒体技术专业:专业类为计算机类,大类为电子与信息大类,学制是三年,无授予学位。
数字媒体技术专业(本科)专业简介:
是什么?
数字媒体技术主要研究文字、图片、音频、视频等数字媒体的设计和应用开发等,将抽象的数字、作为实物的媒体以及计算机技术三者结合,常见于游戏、动漫类行业。例如:动画场景设计、角色形象设计、游戏程序设计、VR技术研发等。与数字媒体艺术相比,数字媒体技术更偏向于编程开发,数字媒体艺术则偏向于美工设计。关键词:图片 音频 视频 编程
学什么?
《素描实习》、《游戏设计基础》、《计算机三维建模》、《网页制作与脚本编程》、《Flash编程技术》、《数字媒体后期制作》、《动画插件编程》、《动画渲染》、《计算机美术基础》、《计算机图形学原理》部分高校按以下专业方向培养:游戏开发、移动媒体开发、游戏设计技术、动漫设计与制作、动漫与影视后期制作、数字影视动画技术与应用、虚拟现实及游戏开发技术。
专业介绍
培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握数学与自然科学基础知识以及与数字 媒体相关的计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的基本理论、基本知识、基本技能和基本 方法,具备良好的技术素质和一定的艺术修养,能在互动媒体、媒体网络、新媒体工程等领域从事 系统设计、开发与应用工作的高级复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习和掌握数字媒体技术专业的基本理论、基础知识和基本 技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论,具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质,社会责任感强;
2.掌握从事本专业工作所需的数学、自然科学知识以及一定的经济学、管理学知识;
3.掌握计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的专业知识和基本技能,理解数字媒体 技术领域的基本概念、知识结构、典型方法,建立数字化、网络化、交互性等核心专业意识;
4.掌握数字媒体领域的核心技术,了解数字媒体创作的基本方法,具有良好的科学素养和 一定的艺术修养,能够为数字媒体内容的创作和传播提供基本的技术解决方案,具备设计、开发 数字媒体系统的基本能力;
5.具有良好的自学能力,终生学习意识强烈,具备运用现代信息技术获取相关信息和新技 术、新知识、新创意的能力;
6.了解数字媒体技术领域的发展现状和趋势,具备良好的创新意识,具备技术创新和产品 创新的初步能力;
7.了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策,理解工程技术、信息技 术以及艺术创作相关的伦理基本要求,具有专利和版权的保护、利用、经营等创业意识;
8.具备较强的组织管理能力、沟通表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作 能力;
9.具有初步的外语应用能力,能阅读本专业的外文材料,具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力;
10.掌握体育运动的一般知识和基本方法,形成良好的体育锻炼习惯。
主干学科:计算机科学与技术、信息与通信工程
核心知识领域:程序设计、网络与应用、计算机图形学、数字图像处理、数字视音频处理、计算 机动画、计算机视觉、人机交互、虚拟现实技术等。
核心课程示例:
示例一:程序设计基础与实验(32+32学时)、造型基础(16+32学时)、图像信息处理(32+16 学时)、数字摄影(16+32学时)、计算机图形学(32+16学时)、场景设计与表现(16+48学时)、数 字媒体资源管理(32学时)、数字视音频处理(40 +16学时)、计算机动画(32 +16学时)、计算机 视觉(32学时)、人机交互技术(32学时)、角色形象设计(32+32学时)、计算机游戏程序设计(48 学时)、数据结构基础(32+16学时)、数据库系统原理(32+16学时)、计算机网络基础(48 +16学 时)。
示例二:面向对象程序设计(32+16学时)、计算机网络协议基础(40 +16学时)、数字信号 处理(48 +16学时)、数字图像处理(32 +16学时)、多媒体原理与应用(32 +16学时)、现代电 视技术(40+16学时)、信息论与编码原理(48学时)、媒体内容安全技术(32+16学时)、计算 机图形学(32+16学时)、媒体网络与交互电视技术概论(32+16学时)、多媒体系统设计(16+ 32学时)。
示例三:数字媒体技术导论(32学时)、媒体制作软件(32+24学时)、3D图形程序设计 (32+16学时)、多媒体画面艺术(24+8学时)、游戏架构设计(16 +16学时)、三维造型与动画 技术(32+24学时)、计算机图形学(40+8学时)、数字图像处理(40+8学时)、实时虚拟现实 技术(32+16学时)、游戏开发(64+32学时)、动画设计(64+32学时)、影视制作与合成(32+ 16学时)。
主要实践性教学环节:根据需要设置实验、课程设计、实习、实训、毕业设计(论文)等。
主要专业实验:数字图像处理实验、计算机图形学实验、动画原理与设计实验、数字视音频处 理实验、虚拟现实技术实验、多媒体原理与应用实验、数字媒体制作实践、网络应用技术实验等。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
就业方向
就业方向:
毕业生从事的主要是与数字媒体技术相关的影视、娱乐游戏、出版、图书、新闻等文化媒体行业,以及国家机关、高等院校、电视台及其他数字媒体软件开发和产品设计制作企业。在广播电视、广告制作等信息传媒领域从事多媒体信息的采集、编 辑等方面的技术工作以及多媒体产品的开发与制作工作。在企事业单位、学校从事计算机网络、教学多媒体信息系统的运行、管理与维护工作;音视频设备的操作与维护工作。
开设数字媒体技术(本科)专业的院校有:
院校名称 | 所在省份 | 院校层次 | 院校性质 | 院校类型 |
---|---|---|---|---|
内蒙古师范大学 | 内蒙古 | 普通本科 | 公办 | 师范类 |
哈尔滨工业大学 | 黑龙江 | 普通本科 | 公办 | 理工类 |
西南石油大学 | 四川 | 普通本科 | 公办 | 综合类 |
东北大学 | 辽宁 | 普通本科 | 公办 | 理工类 |
江南大学 | 江苏 | 普通本科 | 公办 | 综合类 |
成都理工大学 | 四川 | 普通本科 | 公办 | 理工类 |
中国传媒大学 | 北京 | 普通本科 | 公办 | 综合类 |
北华大学 | 吉林 | 普通本科 | 公办 | 综合类 |
江西农业大学 | 江西 | 普通本科 | 公办 | 农林类 |
华中师范大学 | 湖北 | 普通本科 | 公办 | 师范类 |
数字媒体技术专业(专科)专业简介:
是什么?
本专业主要培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,通过学习掌握多媒体技术专业必备的基础理论和专门知识,能熟练应用摄影摄像技术及平面设计、三维制作、影视特效等相关软件,在广告公司、游戏动画制作公司、影视公司等各类企业从事平面设计、动画设计、摄影摄像、栏目包装制作、后期剪辑、影视短片制作等影视媒体相关工作的复合型技术技能型人才。
学什么?
《图形图像设计》、《造型与形式构成》、《视听语言》、《三维动画基础》、《马克笔与图形设计》、《数字绘画技术》、《影视特效制作》、《电视节目编导与制作》、《短片制作》、《数字媒体综合实训》。
专业介绍
基本修业年限三年
职业面向
面向视觉传达设计人员、数字媒体艺术专业人员、全媒体运营师等职业,数字视觉设计、交互设计、影视后期制作等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和数字媒体技术理论、设计创意、媒体制作与应用及相关法律法规等知识,具备数字媒体产品策划、素材处理、开发与服务等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事视觉传达设计、界面与交互设计、数字文创产品设计、音视频编辑等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具备色彩运用及策划、布局等设计审美能力;
2.具备数字媒体设计素材的采集、整理、加工、设计和策划能力;
3.具备数字视觉设计、数字界面交互设计、Web前端开发的能力;
4.具备三维建模、渲染、动画表现的设计开发能力;
5.具备音视频采集、后期制作、特效合成短片创意制作能力;
6.具备融合各种媒体技术加工信息内容并传播的能力;
7.具备合作完成项目策划、应用及推广全媒体运营能力;
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:数字媒体技术导论、图文编辑基础、创意设计、构成基础、图形图像处理、摄影摄像技术、程序设计基础、三维软件基础。
专业核心课程:数字视觉设计、用户界面设计、交互设计、数字音视频技术、三维动画制作技术、特效制作技术、网页设计、融媒体技术。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行数字视觉设计、用户界面设计、三维动画制作、特效制作等实训。在数字内容服务、影视节目制作等行业的广告设计、影视传媒、互联网服务等企事业单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:数字媒体交互设计、数字创意建模、界面设计、虚拟现实应用开发、数字影像处理
接续专业举例
接续高职本科专业举例:数字媒体技术、数字媒体艺术、视觉传达设计
接续普通本科专业举例:数字媒体技术、数字媒体艺术
开设数字媒体技术(专科)专业的院校有:
院校名称 | 所在省份 | 院校层次 | 院校性质 | 院校类型 |
---|---|---|---|---|
天津市职业大学 | 天津 | 专科(高职) | 公办 | 综合类 |
四川交通职业技术学院 | 四川 | 专科(高职) | 公办 | 理工类 |
成都工贸职业技术学院 | 四川 | 专科(高职) | 公办 | 综合类 |
深圳信息职业技术学院 | 广东 | 专科(高职) | 公办 | 理工类 |
重庆电子工程职业学院 | 重庆 | 专科(高职) | 公办 | 理工类 |
唐山工业职业技术学院 | 河北 | 专科(高职) | 公办 | 理工类 |
江西环境工程职业学院 | 江西 | 专科(高职) | 公办 | 农林类 |
重庆交通职业学院 | 重庆 | 专科(高职) | 民办 | 理工类 |
广西英华国际职业学院 | 广西 | 专科(高职) | 民办 | 综合类 |
河南工业贸易职业学院 | 河南 | 专科(高职) | 公办 | 财经类 |
相似问答
数字媒体艺术专业属于什么类别
数字媒体艺术专业本科层次属于艺术学类。本科层次的数字媒体艺术专业:门类是艺术学,专业类是设计学类,学制是四年,毕业后授予艺术学学士学位;
数字媒体艺术设计专业属于什么类别
数字媒体艺术设计专业专科层次属于文化艺术大类。专科层次的数字媒体艺术设计专业:专业类为艺术设计类,大类为文化艺术大类,学制是三年,无授予学位。
数字媒体设备应用与管理专业属于什么类别
数字媒体设备应用与管理专业专科层次属于新闻传播大类。专科层次的数字媒体设备应用与管理专业:专业类为新闻出版类,大类为新闻传播大类,学制是三年,无授予学位。
新媒体技术专业属于什么类别
新媒体技术专业本科层次属于工学类。本科层次的新媒体技术专业:门类是工学,专业类是计算机类,学制是四年,毕业后授予工学学士学位;
印刷媒体技术专业属于什么类别
印刷媒体技术专业专科层次属于轻工纺织大类。专科层次的印刷媒体技术专业:专业类为印刷类,大类为轻工纺织大类,学制是三年,无授予学位。