鞋类设计与工艺专业属于什么类别
发布于: 2023-05-31 17:17:06 点击量: 18294
鞋类设计与工艺专业专科层次属于轻工纺织大类。
专科层次的鞋类设计与工艺专业:专业类为轻化工类,大类为轻工纺织大类,学制是三年,无授予学位。
鞋类设计与工艺专业(专科)专业简介:
是什么?
鞋类设计与工艺主要研究制鞋工艺操作、鞋材认知与运用、鞋楦设计与制作、鞋靴色彩搭配等方面的基础知识和技能,在鞋类设计与工艺领域进行成品鞋设计、时尚创意设计、鞋样电脑辅助设计、鞋楦开发、品牌策划与运作等。例如:鞋类产品设计、鞋类产品制版、楦型设计等。 关键词:鞋子 品牌 设计 制作
学什么?
《素描》、《色彩画》、《平面构成》、《立体构成》、《色彩构成》、《鞋靴造型设计鞋用材料学》、《制鞋机械》、《鞋靴效果图技法》、《皮鞋设计学》、《运动鞋设计与打板》、《制鞋工艺操作》、《鞋楦设计》、《平面设计》、《电脑配色》、《鞋靴设计与表现》
专业介绍
基本修业年限三年
职业面向
面向鞋类设计师、制鞋工等职业,鞋类设计、鞋类制作、鞋类营销与管理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和鞋类产品设计开发、生产加工等知识,具备设计研发、设计表现、设计制作、设计营销等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事鞋类品牌开发、产品设计、打版、工艺与样品制作、鞋楦设计与制作、鞋材开发与应用、鞋类营销与管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有鞋类款式风格设计能力,具有手绘表现及计算机软件表现鞋类产品款式图、效果图的能力;
2.具有鞋类样板结构设计技能,具有计算机软件表现鞋类产品结构图、CAD出格图、3D模型图的能力;
3.掌握鞋类常见加工工艺要求,具有根据设计需要科学选择适合的加工工艺的能力;
4.掌握鞋类生产的基本制作流程,具有鞋类产品完整的生产制作、质量检测的能力和生产技术文件制订能力;
5.具有智能制造科技设备的操作能力,以及大数据、数字化工艺技术、科技及环保材料的应用能力;
6.具有创新意识、知识产权保护意识和产品品牌开发能力;
7.具有行业市场调研、市场分析定位、流行预测的能力,具有成本核算,运用流行趋势、新媒体传播进行鞋类产品设计营销和管理的能力;
8.具有创新创业思维方法和对新知识、新技能的学习能力;
9.具有对鞋类设计与工艺专业领域相关标准、法律法规、绿色生产、环保要求、安全防护的理解和执行能力;
10.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:鞋类设计概论、鞋类品牌鉴赏、设计思维与方法、流行趋势预测、文化传承与科技创新、鞋类专业英语。
专业核心课程:鞋类效果图表现技法、鞋类3D模型设计与制作、鞋类结构设计与CAD出格、鞋类工艺与制作、鞋类智能生产与数字化运维、鞋类材料设计与应用、鞋类标准与质量检测、鞋类品牌策划与营销。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行鞋类设计、鞋楦设计、打版、工艺制作、产品品牌开发、鞋材开发与应用、营销与管理等实训。在鞋类品牌企业、设计公司、制作工厂、研究所、培训机构、贸易企业等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例:服装与服饰设计、时尚品设计、产品设计
接续普通本科专业举例:服装设计与工程、服装与服饰设计、产品设计
开设鞋类设计与工艺(专科)专业的院校有:
院校名称 | 所在省份 | 院校层次 | 院校性质 | 院校类型 |
---|---|---|---|---|
河北科技工程职业技术大学 | 河北 | 普通本科 | 公办 | 理工类 |
黎明职业大学 | 福建 | 专科(高职) | 公办 | 综合类 |
泉州纺织服装职业学院 | 福建 | 专科(高职) | 民办 | 综合类 |
泉州轻工职业学院 | 福建 | 专科(高职) | 民办 | 综合类 |
温州职业技术学院 | 浙江 | 专科(高职) | 公办 | 综合类 |
江西服装学院 | 江西 | 普通本科 | 民办 | 艺术类 |
重庆工贸职业技术学院 | 重庆 | 专科(高职) | 公办 | 理工类 |
浙江工贸职业技术学院 | 浙江 | 专科(高职) | 公办 | 综合类 |
泉州华光职业学院 | 福建 | 专科(高职) | 民办 | 综合类 |
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