发布于: 2022-06-29 17:50:40 点击量: 17981

湖省新高考从2018年秋季入学的高一新生中开始实施。和现行高考“3+X”且文理分科(语文、数学、英语+文综/理综)不同的是，湖南新高考使用的是“3+1+2”模式，不分文理科。“3+1+2”包括——全国统考科目：语文、数学、外语3门;首选科目：物理和历史2门科目中必选且只选1门;再选科目：思想政治、地理、化学、生物学4门科目中任选2门。 2021年起，普通高校将依据3门全国统考科目成绩和3门普通高中学业水平选考科目成绩、参考普通高中学生综合素质评价，择优录取学生。 学业水平考试分为合格性考试和选择性考试 《实施方案》提出，新高考改革的第一大任务便是“完善普通高中学业水平考试制度”。将普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。合格性考试的对象为普通高中在校学生，合格性考试成绩是普通高中学生毕业的主要依据。选择性考试的对象为报名参加高考的考生，选择性考试成绩是普通高校招生录取的依据之一。 其中，“合格性考试科目”包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、通用技术、信息技术、音乐、美术、体育与健康14门科目，考试内容为国家普通高中课程方案和标准规定的必修课程的内容;“选择性考试科目”(简称选考科目)为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门科目，考试内容为国家普通高中课程方案和标准规定的相关内容。 在考试安排上，语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学9门科目合格性考试实行全省统一考试，考试集中安排在高中二年级进行，考试成绩终身有效。选择性考试实行全省统一考试，安排在高考全国统考科目考试结束后进行，考试成绩按相关规定计入高考总成绩，当年招生录取时有效。 综合素质评价：整体反映学生综合素质能力，作为普通高校招生录取的参考 为了转变简单以高考成绩为唯一标准评价学生，《实施方案》提出，积极探索综合素质考核评价。将学生参与的有关社会实践活动、志愿服务活动、劳动活动等记入综合素质档案。从学生进入高中一年级开始，普通高中学校客观记录学生在校学习成长过程，整体反映学生德智体美劳全面发展情况和个性特长，形成学生综合素质档案，作为普通高校招生录取的参考。 评价内容主要包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等方面。普通高中学校负责组织开展学生综合素质写实记录工作，客观记录学生成长过程，整理遴选的相关信息统一导入全省普通高中学生综合素质评价电子管理平台，形成学生综合素质评价档案。 按照“谁使用、谁评价”原则，招生高校根据自身特色、人才选拔培养特点和要求，研究制定高中学生综合素质评价结果的使用办法，提前向社会公布。 招生录取 考试科目“3+1+2”，“两依据一参考”模式录取 《实施方案》提出，改革统一高考招生录取制度。实行国家统一考试和普通高中学业水平考试相结合，普通高校按照“两依据、一参考”模式进行录取，即，依据考生全国统考科目成绩和普通高中学业水平选考科目成绩，参考普通高中学生综合素质评价，择优录取学生。 具体而言，自2021年起，高考科目由3门全国统考科目和3门普通高中学业水平选考科目组成。报考体育类、艺术类专业考生还须参加专业术科考试。 全国统考科目指语文、数学、外语3门，不分文理科。外语分为英语、日语、俄语、法语、西班牙语、德语6个语种。全国统考科目考试由教育部组织命题，按教育部统一规定的时间，安排在每年6月组织考试。外语科目只考一次，条件成熟后提供两次考试机会。 选考科目则分为首选科目和再选科目。考生根据自身兴趣特长和拟报考高校招生专业的选考科目要求，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门科目中，选择3门作为选考科目。其中，首选科目从物理和历史2门科目中必选且只选1门，再选科目从思想政治、地理、化学、生物学4门科目中任选2门。 在湘招生各普通高校须根据教育部招生专业选考科目要求指引，结合本校办学特色和专业人才培养需要，对招生专业提出选考科目要求，并报湖南省教育考试院备案。备案后，湖南省教育考试院和普通高校按规定及时向社会公布，一经公布不得擅自更改。 计分方式 全国统考科目及首选科目为原始分，再选科目实行赋分 实行新高考后，考生高考总成绩由全国统考科目成绩和选考科目成绩组成，满分为750分。根据《实施方案》，语文、数学和外语三门全国统考科目卷面总分各为150分，考试卷面原始分直接计入考生高考总成绩。 而选考科目成绩中，物理、历史2门首选科目的考试卷面总分各为100分，考试卷面原始分直接计入考生高考总成绩;思想政治、地理、化学、生物学4门再选科目的考试卷面总分各为100分，按照等级赋分规则，考试卷面原始分转换成等级分数后计入考生高考总成绩。 为了公平公正，《实施方案》还提出，建立再选科目托底保障机制。当再选科目中某科目考试人数少于保障基数时，以保障基数为准，从高到低进行等级赋分。保障基数按照国家相关学科人才培养的需求等因素予以确定。等级赋分具体办法由省教育厅另行制定。 录取批次 2021年起高考合并录取批次，物理、历史分类投档 根据《实施方案》，新高考录取方式也会有较大变化。2021年合并录取批次，普通高校招生实行院校专业组平行志愿投档录取模式。同时，按照物理、历史两个类别，分列招生计划、分开划线、分开投档录取。普通类专业依据考生高考总成绩(含政策性加分)，参考综合素质评价择优录取。体育类、艺术类专业依据考生高考总成绩(含政策性加分)及相应的术科考试成绩，参考综合素质评价择优录取。 志愿填报 “院校专业组”模式，分段填报 从2021年起，考生填报普通高校招生志愿将采用“院校专业组”模式，将志愿填报的基本单位由现在的“院校”调整为“院校专业组”。招生院校根据不同专业的人才培养需要和选考科目要求设置相应的院校专业组。一所高校可设置一个或多个院校专业组，一个院校专业组内可包含数量不等的专业，同一院校专业组内各专业的科目要求须相同。 具体操作时，根据实际参考人数的一定比例，按照考生总成绩，从高到低分三段填报志愿和录取。高考总分位于第一段的考生先填报志愿，随即投档录取;剩余计划重新公布，未被录取的第一段考生与第二段考生一起填报志愿后，再进行投档录取。以此类推。第三段志愿填报和录取后，如仍有院校专业未完成计划的，实行征集志愿。 分类考试招生 2020年分类考试招生成为高职院校招生主渠道 《实施方案》提出，结合国家职业教育改革的实施，进一步改革完善我省普通高校对口招生、高职院校(含高等专科学校，下同)单独招生政策，稳健推动高职院校考试招生与普通高校本科考试招生相对分开，构建符合高等职业教育培养规律和特点的人才选拔模式，力争2020年使分类考试招生成为高职院校招生主渠道。 高职院校分类考试招生主要安排在春季组织实施，通过分类考试招生录取的学生不再参加统一高考，实现学生的合理分流。建立技能型人才选拔的考试评价体系，完善“文化素质+职业技能”的评价方式和选拔制度，文化素质考试科目可使用高中学业水平考试合格性考试成绩，职业技能测试要充分体现职业技能、通用技术等内容。

高考3+1+2什么意思

高考3+1+2科目中，“3” 就是语文、数学、英语3个主科为必考科目，每科满分150，使用高考的原始成绩计入高考成绩，其中，外语科目考试由听力和笔试两部分组成，待条件成熟后提供两次考试机会。“1” 是物理和历史为2选一科目，每科满分100，也是使用高考的原始成绩计入高考成绩；“2”是化学、生物、政治、地理四科中任选两科，每科满分也是100分，按等级赋分的方式计入高考总成绩。高考满分150不变。

广东高考3+1+2是什么意思

广东高考采用3+1+2模式。3+1+2科目中，“3” 是语文、数学、英语3个主科为必考科目，每科满分150，使用高考的原始成绩计入高考成绩，其中，外语科目考试由听力和笔试两部分组成。“1” 是物理和历史为2选一科目，每科满分100，也是使用高考的原始成绩计入高考成绩；“2”是化学、生物、政治、地理四科中任选两科，每科满分也是100分，按等级赋分的方式计入高考总成绩。高考满分150不变。

高考3+1+2是什么意思

高考3+1+2科目中，“3” 就是语文、数学、英语3个主科为必考科目，每科满分150，使用高考的原始成绩计入高考成绩，其中，外语科目考试由听力和笔试两部分组成，待条件成熟后提供两次考试机会。“1” 是物理和历史为2选一科目，每科满分100，也是使用高考的原始成绩计入高考成绩；“2”是化学、生物、政治、地理四科中任选两科，每科满分也是100分，按等级赋分的方式计入高考总成绩。高考满分750不变。

高考改革3+1+2什么意思

新高考3+1+2模式是一种新的高考模式，另外一种新高考选科模式是3+3模式。 高考3+1+2科目中，“3” 就是语文、数学、英语3个主科为必考科目，每科满分150，“1” 是物理和历史为2选一科目，每科满分100；“2”是化学、生物、政治、地理四科中任选两科，每科满分也是100分，高考满分750不变。

3+1+2新高考是什么意思

高考3+1+2科目中，“3” 就是语文、数学、英语3个主科为必考科目，每科满分150，使用高考的原始成绩计入高考成绩，其中，外语科目考试由听力和笔试两部分组成，待条件成熟后提供两次考试机会。“1” 是物理和历史为2选一科目，每科满分100，也是使用高考的原始成绩计入高考成绩；“2”是化学、生物、政治、地理四科中任选两科，每科满分也是100分，按等级赋分的方式计入高考总成绩。高考满分750不变。