增材制造技术专业属于什么类别
发布于: 2023-05-31 17:17:06 点击量: 16169
增材制造技术专业专科层次属于装备制造大类。
专科层次的增材制造技术专业:专业类为机械设计制造类,大类为装备制造大类,学制是三年,无授予学位。
增材制造技术专业(专科)专业简介:
是什么?
增材制造技术是快速成型技术的一种,通过计算机软件生成三维CAD模型,根据模型的尺寸数据采用激光熔覆的方式将零件的材料逐层堆积起来形成实体零件的技术,面向汽车、机械制造、钢铁冶金、轻工、医疗器械、航空航天等领域。增材制造技术还有快速原型、快速成形、快速制造、3D打印等多种称谓。
学什么?
《机械制图及CAD》、《公差配合与技术测量》、《逆向工程与3D打印技术》、《数控加工工艺与编程》、《增材制造技术原理及应用》、《机械零部件三维造型设计》、《快速制造与后处理技术》、《增材制造设备操作与维护》等
专业介绍
基本修业年限 三年
职业面向
面向机械工程技术人员、机械设备修理人员、增材制造设备操作员等职业,增材制造产品设计、生产,增材制造技术推广服务和增材制造装备制造等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和产品三维设计,增材制造材料、工艺和设备等知识,具备增材零部件设计、制造及后处理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事产品数字化设计、增材制造工艺制订与实施、增材制造设备操作与维护、增材制造产品后处理、增材制造技术服务与推广、增材制造设备装调等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有机械图样识读和绘制、材料选择、产品测量、产品设计和加工成型方法选择的能力;
2.具有根据产品结构和使用要求进行正逆向混合建模、结构设计与优化的能力;
3.具有增材制造工艺方案制订与实施的能力;
4.具有设备装配、安装调试、操作与维护保养的能力;
5.具有增材制造原材料选用、检测、管理的能力;
6.具有产品打磨、抛光、化学处理、光整处理、热处理等后处理能力,具有产品外观质量、精度以及综合力学性能检测的能力;
7.具有模具成型等典型等材加工和数控加工等典型减材加工工艺制订,以及相关工艺设备操作的能力;
8.具有增材制造领域相关数字技术和信息技术的应用能力,具有增材制造相关的技术标准运用、安全生产、绿色制造、质量管理、产品创新设计的意识;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:机械制图与计算机绘图、公差配合与测量技术、工程材料与热处理、机械设计基础、电工电子技术、机械制造基础。
专业核心课程:产品三维设计、逆向设计技术、增材制造材料及应用、增材制造工艺制 订与实施、增材制造设备及应用、增材制件后处理与检测、增材制造结构优化与工艺仿真。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行增材制造模型三维设计、增材制造工艺、增材制造设备拆装和调试、产品逆向设计、精密加工技术、检测等实训。在增材制造设备生产企业、增材制造材料制备企业、增材制造技术应用和服务企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:增材制造模型设计、增材制造设备操作与维护、机械产品三维 模型设计
接续专业举例
接续高职本科专业举例:机械设计制造及自动化、工业设计、材料成型及控制工程、数控技术
接续普通本科专业举例:增材制造工程、工业设计、机械工程、机械设计制造及其 自动化、材料成型及控制工程
开设增材制造技术(专科)专业的院校有:
院校名称 | 所在省份 | 院校层次 | 院校性质 | 院校类型 |
---|---|---|---|---|
天津市职业大学 | 天津 | 专科(高职) | 公办 | 综合类 |
内蒙古机电职业技术学院 | 内蒙古 | 专科(高职) | 公办 | 理工类 |
辽宁机电职业技术学院 | 辽宁 | 专科(高职) | 公办 | 理工类 |
赣西科技职业学院 | 江西 | 专科(高职) | 民办 | 综合类 |
湖南工业职业技术学院 | 湖南 | 专科(高职) | 公办 | 理工类 |
湖南机电职业技术学院 | 湖南 | 专科(高职) | 公办 | 理工类 |
湖南石油化工职业技术学院 | 湖南 | 专科(高职) | 公办 | 理工类 |
武汉职业技术学院 | 湖北 | 专科(高职) | 公办 | 综合类 |
河南林业职业学院 | 河南 | 专科(高职) | 公办 | 农林类 |
河北机电职业技术学院 | 河北 | 专科(高职) | 公办 | 理工类 |
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