发布于: 2024-05-15 20:38:32 点击量: 14013

温州职业技术学院2023年在浙江招生人数为1161人，招生人数较多的专业有计算机网络技术、软件技术、大数据技术，其中计算机网络技术招生人数最多为83人。2024年高考在即，温州职业技术学院在浙江各专业招生人数是考生及家长关注的问题。掌上高考整理了温州职业技术学院2023年在浙江各专业招生人数，供大家参考。

温州职业技术学院2023年在浙江综合各专业招生人数：

注：温州职业技术学院2024年在浙江各专业招生人数可能存在变化，以上名单仅供参考。

温州职业技术学院部分热门专业介绍

1.计算机网络技术

基本修业年限三年培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机网络技术相关专业知识，具备计算机网络设计、施工、管理、运维等能力和Web应用开发能力，从事网络工程、网络管理、网站建设、网络应用开发等工作的高素质技术技能人才。就业面向 主要面向网络集成行业、网络设备厂商及各类企事业单位，在网络工程、网络管理、网络应用等岗位群，从事网络系统设计与组建、网络...[查看详情]

2.软件技术

基本修业年限三年培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解软件项目的开发流程，掌握软件设计与应用的知识和技能；掌握主流软件开发技术，具备软件开发、测试能力，从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。就业面向 主要面向各类软件企业、政府和企事业单位，在软件开发应用岗位群，从事软件开发、软件测试、软件系统维护及技术支持等工作...[查看详情]

3.大数据技术

培养目标大数据技术专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，具备大数据的收集、融合、管理、分析能力，面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群，能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。就业面向行业：本专业毕...[查看详情]

以上为温州职业技术学院2023年在浙江各专业招生人数供大家参考。家长和考生想要了解能否考上心仪院校，可以点击模拟填报志愿，一键填报，测测你的分数，录取概率是多少。

温州职业技术学院2023年在福建各专业招生人数（2024填报参考）

温州职业技术学院2023年在福建招生人数为35人，招生人数较多的专业有传播与策划（永嘉校区就读。）、建设工程管理、大数据与会计（一年级在鹿城校区就读，二、三年级在高教园区校区就读。），其中传播与策划（永嘉校区就读。）招生人数最多为5人。2024年高考在即，温州职业技术学院在福建各专业招生人数是考生及家长关注的问题。掌上高考整理了温州职业技术学院2023年在福建各专业招生人数，供大家参考。

温州职业技术学院2023年在安徽各专业招生人数（2024填报参考）

温州职业技术学院2023年在安徽招生人数为55人，招生人数较多的专业有传播与策划（永嘉校区）、机械制造及自动化（瑞安校区）、机械设计与制造，其中传播与策划（永嘉校区）招生人数最多为11人。2024年高考在即，温州职业技术学院在安徽各专业招生人数是考生及家长关注的问题。掌上高考整理了温州职业技术学院2023年在安徽各专业招生人数，供大家参考。

温州科技职业学院2023年在浙江各专业招生人数（2024填报参考）

温州科技职业学院2023年在浙江招生人数为1404人，招生人数较多的专业有大数据与会计、动物医学、金融服务与管理，其中大数据与会计招生人数最多为140人。2024年高考在即，温州科技职业学院在浙江各专业招生人数是考生及家长关注的问题。掌上高考整理了温州科技职业学院2023年在浙江各专业招生人数，供大家参考。

浙江交通职业技术学院2023年在浙江各专业招生人数（2024填报参考）

浙江交通职业技术学院2023年在浙江招生人数为835人，招生人数较多的专业有城市轨道交通运营管理、城市轨道车辆应用技术、道路与桥梁工程技术，其中城市轨道交通运营管理招生人数最多为135人。2024年高考在即，浙江交通职业技术学院在浙江各专业招生人数是考生及家长关注的问题。掌上高考整理了浙江交通职业技术学院2023年在浙江各专业招生人数，供大家参考。

浙江工贸职业技术学院2023年在浙江各专业招生人数（2024填报参考）

浙江工贸职业技术学院2023年在浙江招生人数为1706人，招生人数较多的专业有商务英语、眼视光技术、知识产权管理，其中商务英语招生人数最多为122人。2024年高考在即，浙江工贸职业技术学院在浙江各专业招生人数是考生及家长关注的问题。掌上高考整理了浙江工贸职业技术学院2023年在浙江各专业招生人数，供大家参考。