交通管理工程专业怎么样?就业前景好不好?
发布于: 2024-05-13 14:08:45 点击量: 14606
选择一个好专业与读一所好大学同等重要,每年高考季,都有不少考生和家长询问交通管理工程专业怎么样?这个专业的就业前景好不好?在此,掌上高考从专业概况、开设院校到就业薪资和就业率,来介绍一下交通管理工程专业,供各位考生及家长2024高考志愿填报时参考。
交通管理工程专业概况
是什么:交通管理工程主要研究公安技术学、公安学、政治学、法学和交通运输学等方面的基本知识和技能,在公安机关进行交通秩序管理、道路交通指挥、交通违法行为处理、交通事故处理、交通安全宣传等。例如:交通拥堵的疏解,酒驾、闯红灯等交通违法行为的处理,撞车等交通事故的鉴定与处理等。关键词:交警 堵车 指挥 肇事逃逸。学什么:《公安交通管理概论》、《机动车构造》、《机动车原理》、《交通工程学》、《交通心理学》、《道路交通事故学》、《交通违法行为处理》、《交通组织与指挥》、《道路交通控制》、《交通管理设施》、《交通肇事逃逸案件侦查》。干什么:公安机关:道路交通管理、交通指挥、交通调查、交通违法行为处
开设交通管理工程专业的部分院校一览
院校 | 软科排名 | 专业评级 | 学校类型 |
---|---|---|---|
中国人民公安大学 | -- | -- | 政法类 |
江西警察学院 | -- | -- | 政法类 |
广东警官学院 | -- | -- | 政法类 |
四川警察学院 | -- | -- | 政法类 |
河南警察学院 | -- | -- | 政法类 |
重庆警察学院 | -- | -- | 政法类 |
山西警察学院 | -- | -- | 政法类 |
北京警察学院 | -- | -- | 政法类 |
湖北警官学院 | -- | -- | 政法类 |
云南警官学院 | -- | -- | 政法类 |
交通管理工程专业近三年就业率情况
年份 | 就业率 |
---|---|
2021 | 43%-53% |
2022 | 92%-97% |
2023 | 81%-85% |
交通管理工程专业薪酬
毕业时间 | 应届生 | 2年 | 5年 | 10年 |
---|---|---|---|---|
薪酬 | 6000 | 8600 | 8600 | 17900 |
交通管理工程专业选考学科建议:物理+化学
交通管理工程专业考研方向:公共管理、公安技术、法律(非法学)、公安学、工商管理、警务
选择合适的专业对未来的职业发展至关重要,我们希望通过本文提供的交通管理工程的详细介绍,能帮助各位考生及家长做出明智的选择。了解更多高考相关信息,获取各专业录取分数线,建议考生和家长下载掌上高考app,查大学、查分数、一键填报志愿,助力高考,金榜题名。
相似问答
交通管理专业怎么样?就业前景好不好?
交通管理专业是本科专业,专业代码为120407T,修业年限四年,授予工学学士,管理学学士学位,2023年就业率为86%-90%。评估一个专业的优劣,还需要进行多维度比较,包括但不限于就业前景、学习兴趣以及行业发展趋势,全面分析这些因素,我们才能做出明智的选择,确保所选专业既符合个人发展目标,又能适应未来市场的需求。
质量管理工程专业怎么样?就业前景好不好?
质量管理工程专业是本科专业,专业代码为120703T,修业年限四年,授予管理学学士学位,2023年就业率为93%-97%。评估一个专业的优劣,还需要进行多维度比较,包括但不限于就业前景、学习兴趣以及行业发展趋势,全面分析这些因素,我们才能做出明智的选择,确保所选专业既符合个人发展目标,又能适应未来市场的需求。
交通运营管理专业怎么样?就业前景好不好?
交通运营管理专业是专科专业,专业代码为500209,修业年限三年,授予学位,2023年就业率为79%-89%。评估一个专业的优劣,还需要进行多维度比较,包括但不限于就业前景、学习兴趣以及行业发展趋势,全面分析这些因素,我们才能做出明智的选择,确保所选专业既符合个人发展目标,又能适应未来市场的需求。
铁道交通运营管理专业怎么样?就业前景好不好?
铁道交通运营管理专业是专科专业,专业代码为500112,修业年限三年,授予学位,2023年就业率为84%-88%。评估一个专业的优劣,还需要进行多维度比较,包括但不限于就业前景、学习兴趣以及行业发展趋势,全面分析这些因素,我们才能做出明智的选择,确保所选专业既符合个人发展目标,又能适应未来市场的需求。
交通工程专业怎么样?就业前景好不好?
交通工程专业是本科专业,专业代码为081802,修业年限四年,授予工学学士学位,2023年就业率为84%-94%。评估一个专业的优劣,还需要进行多维度比较,包括但不限于就业前景、学习兴趣以及行业发展趋势,全面分析这些因素,我们才能做出明智的选择,确保所选专业既符合个人发展目标,又能适应未来市场的需求。