长春工业大学2023年在天津各专业招生人数(2024填报参考)
发布于: 2024-05-14 14:23:33 点击量: 14240
长春工业大学2023年在天津招生人数为40人,招生人数较多的专业有机械工程(中外合作办学)(与美国奥克兰大学合作办学)(长春工业大学北湖校区)(与美国奥克兰大学合作办学)、电气工程及其自动化(中外合作办学)(与美国波特兰州立大学合作办学)(长春工业大学北湖校区)(与美国波特兰州立大学合作办学)、计算机科学与技术(中外合作办学)(与美国波特兰州立大学合作办学)(长春工业大学北湖校区)(与美国波特兰州立大学合作办学),其中机械工程(中外合作办学)(与美国奥克兰大学合作办学)(长春工业大学北湖校区)(与美国奥克兰大学合作办学)招生人数最多为5人。2024年高考在即,长春工业大学在天津各专业招生人数是考生及家长关注的问题。掌上高考整理了长春工业大学2023年在天津各专业招生人数,供大家参考。
长春工业大学2023年在天津综合各专业招生人数:
专业 | 招生计划 | 学制 | 学费 |
---|---|---|---|
机械工程(中外合作办学)(与美国奥克兰大学合作办学)(长春工业大学北湖校区)(与美国奥克兰大学合作办学) | 5 | 四年 | 26000 |
电气工程及其自动化(中外合作办学)(与美国波特兰州立大学合作办学)(长春工业大学北湖校区)(与美国波特兰州立大学合作办学) | 5 | 四年 | 26000 |
计算机科学与技术(中外合作办学)(与美国波特兰州立大学合作办学)(长春工业大学北湖校区)(与美国波特兰州立大学合作办学) | 5 | 四年 | 22000 |
工业工程(中外合作办学)(与美国奥克兰大学合作办学)(长春工业大学北湖校区)(与美国奥克兰大学合作办学) | 5 | 四年 | 26000 |
高分子材料与工程(长春工业大学北湖校区) | 3 | 四年 | 5940 |
生物工程(长春工业大学北湖校区) | 2 | 四年 | 5940 |
国际经济与贸易(长春工业大学北湖校区) | 1 | 四年 | 4800 |
网络与新媒体(长春工业大学北湖校区) | 1 | 四年 | 6200 |
电子商务(长春工业大学北湖校区) | 1 | 四年 | 5280 |
信息管理与信息系统(长春工业大学北湖校区) | 1 | 四年 | 5280 |
智能制造工程(长春工业大学南湖校区) | 1 | 四年 | 5400 |
工业设计(长春工业大学南湖校区) | 1 | 四年 | 5940 |
机器人工程(长春工业大学南湖校区) | 1 | 四年 | 5400 |
化学(长春工业大学北湖校区) | 1 | 四年 | 5500 |
化妆品技术与工程(长春工业大学北湖校区) | 1 | 四年 | 5400 |
环境工程(长春工业大学北湖校区) | 1 | 四年 | 5940 |
食品科学与工程(长春工业大学北湖校区) | 1 | 四年 | 5940 |
化学工程与工艺(长春工业大学北湖校区) | 1 | 四年 | 5940 |
涂料工程(长春工业大学北湖校区) | 1 | 四年 | 5400 |
制药工程(长春工业大学北湖校区) | 1 | 四年 | 5400 |
材料物理(长春工业大学北湖校区) | 1 | 四年 | 5400 |
注:长春工业大学2024年在天津各专业招生人数可能存在变化,以上名单仅供参考。
长春工业大学部分热门专业介绍
1.机械工程(中外合作办学)(与美国奥克兰大学合作办学)(长春工业大学北湖校区)(与美国奥克兰大学合作办学)
机械工程专业是机械工程学科的重要组成部分,也是对国民经济发展起着关键作用的核心专业。本专业是国家级和省级特色专业、吉林省高等学校品牌专业,具有机械工程一级学科博士学位授予权,设有机械制造及其自动化、机械设计及其自动化和材料成形及其自动化三个专业方向;专业始终坚持“立足地方、服务吉林、面向全国”的办学理念;本专业以社会需求为导向,以教学改革为途径,以优秀的教师队伍为主体,致力于“离学生最近的教育”,...[查看详情]
2.电气工程及其自动化(中外合作办学)(与美国波特兰州立大学合作办学)(长春工业大学北湖校区)(与美国波特兰州立大学合作办学)
业务培养目标:本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径"复合型"高级工程技术人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识。本专业主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合...[查看详情]
3.计算机科学与技术(中外合作办学)(与美国波特兰州立大学合作办学)(长春工业大学北湖校区)(与美国波特兰州立大学合作办学)
业务培养目标:本专业培养具有良好的科学素养,系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识,接受从事研究与应用计算机的基本训练,具...[查看详情]
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