天津工业大学2023年在广东各专业招生人数(2024填报参考)
发布于: 2024-05-20 11:18:45 点击量: 15073
天津工业大学2023年在广东招生人数为68人,招生人数较多的专业有软件工程、通信工程(中外合作办学)(与澳大利亚伍伦贡大学中外合作办学项目,具体培养模式和学习费用请查看学校网站(与澳大利亚伍伦贡大学中外合作办学项目,具体培养模式和学习费用请查看学校网站)(住宿费:待定;办学地点:校本部))、环境工程,其中软件工程招生人数最多为5人。2024年高考在即,天津工业大学在广东各专业招生人数是考生及家长关注的问题。掌上高考整理了天津工业大学2023年在广东各专业招生人数,供大家参考。
天津工业大学2023年在广东物理类各专业招生人数:
专业 | 招生计划 | 学制 | 学费 |
---|---|---|---|
软件工程 | 5 | 四年 | 8000 |
通信工程(中外合作办学)(与澳大利亚伍伦贡大学中外合作办学项目,具体培养模式和学习费用请查看学校网站(与澳大利亚伍伦贡大学中外合作办学项目,具体培养模式和学习费用请查看学校网站)(住宿费:待定;办学地点:校本部)) | 5 | 四年 | 22000 |
环境工程 | 2 | 四年 | 5400 |
土地资源管理 | 2 | 四年 | 4400 |
机械工程 | 2 | 四年 | 5400 |
智能制造工程 | 2 | 四年 | 5400 |
飞行器制造工程 | 2 | 四年 | 5400 |
电气工程及其自动化 | 2 | 四年 | 5400 |
通信工程 | 2 | 四年 | 5400 |
电子科学与技术 | 2 | 四年 | 5400 |
自动化 | 2 | 四年 | 5400 |
计算机科学与技术 | 2 | 四年 | 5400 |
物联网工程 | 2 | 四年 | 5400 |
网络空间安全 | 2 | 四年 | 5400 |
人工智能 | 2 | 四年 | 5400 |
生物医学工程 | 2 | 四年 | 5400 |
数学类(含数学与应用数学、信息计算科学、应用统计学专业(含数学与应用数学、信息计算科学、应用统计学专业)(住宿费:待定;办学地点:校本部)) | 2 | 四年 | 5400 |
数据科学与大数据技术 | 2 | 四年 | 5400 |
光电信息科学与工程 | 2 | 四年 | 5400 |
应用物理学 | 2 | 四年 | 5400 |
国际经济与贸易 | 2 | 四年 | 4400 |
信息管理与信息系统 | 2 | 四年 | 4400 |
纺织工程 | 2 | 四年 | 5400 |
非织造材料与工程 | 2 | 四年 | 5400 |
轻化工程 | 2 | 四年 | 5400 |
服装设计与工程 | 2 | 四年 | 5400 |
材料科学与工程 | 2 | 四年 | 5400 |
无机非金属材料工程 | 2 | 四年 | 5400 |
高分子材料与工程 | 2 | 四年 | 5400 |
智能医学工程 | 2 | 四年 | 5400 |
化学生物学 | 2 | 四年 | 5400 |
注:天津工业大学2024年在广东各专业招生人数可能存在变化,以上名单仅供参考。
天津工业大学部分热门专业介绍
1.软件工程
培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握自然科学和人文社科基础知识,掌握计算科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识,具有软件开发能力以及软件开发实践的初步经验和项目组织的基本能力,能从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作的专门人才。 培养要求:本专业学生主要学习自然科学和人文社科基础知识,学习计算科学、软件工程相关的基本理论和基本知识,接受软件工程的基本...[查看详情]
2.通信工程(中外合作办学)(与澳大利亚伍伦贡大学中外合作办学项目,具体培养模式和学习费用请查看学校网站(与澳大利亚伍伦贡大学中外合作办学项目,具体培养模式和学习费用请查看学校网站)(住宿费:待定;办学地点:校本部))
通信工程专业坚持以社会需求为导向,以学科建设为龙头,以深化改革为动力,以本科教育为主体,以应用型人才培养为定位,全面培养和造就厚基础、宽口径、具有创新精神和实践能力的高级专门人才的专业建设思路。经过多年建设,通信工程专业办学条件日趋完备,专业水平显著提高,正逐步向教学-实践-就业的一体化培养模式目标迈进,是天津市市属高校处于领先地位的专业之一。培养目标:本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网络等...[查看详情]
3.环境工程
培养目标:本专业培养具备可持续发展理念,掌握污染防治和环境规划和资源保护等方面的知识,具有进行污染控制工程的设计及运营管理、制定环境规划和进行环境管理的能力,具有从事环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力,能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程高级应用型人才。 培养要求:本专业学...[查看详情]
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