发布于: 2024-04-02 15:36:43 点击量: 16486

供热通风与空调工程技术是专科专业。

专业类为建筑设备类，大类为土木建筑大类，代码是440403，学制为三年。

开设供热通风与空调工程技术专业的院校有：天津市职业大学、河北石油职业技术大学、无锡职业技术学院、重庆建筑工程职业学院、成都纺织高等专科学校、茂名职业技术学院、郑州铁路职业技术学院、黑龙江建筑职业技术学院、广东机电职业技术学院、上海城建职业学院等

专业简介：

基本修业年限 三年

职业面向

面向建筑和市政工程技术人员，供热系统、通风与空调系统、建筑给排水工程设计员、施工员、造价员及运行管理人员等职业，暖通空调工程建设、热力生产和供应等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和流体力学、热工学、建筑 CAD、BIM 建模等知识，具备中小型暖通空调工程设计、施工管理、系统运维管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事中小型暖通空调工程设计、施工与造价， 暖通空调系统智能化运维等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有暖通空调工程施工图的识读能力；

2. 具有正确使用暖通空调工程相关工具的能力；

3. 具有中小型暖通空调工程施工及质量管理的能力；

4. 具有中小型暖通空调工程施工组织与工程造价管理的能力；

5. 具有中小型暖通空调工程施工图设计的能力；

6. 具有 BIM 技术专业应用的能力；

7. 具有暖通空调系统的智能化运行调试与维护管理的能力；

8. 具有在暖通空调工程应用中运用建筑节能技术、绿色建筑技术进行建筑节能管理的能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：建筑识图与房屋构造、流体力学泵与风机、热工学基础、电工与电子技术、建筑 CAD 与 BIM 建模基础。

专业核心课程：供热工程、通风与空调工程、建筑给排水工程、BIM 技术应用、暖通施工技术与管理、安装工程造价与管理、仪表与传感器、暖通空调系统运行管理。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行多层建筑的供暖系统、给排水系统、通风与空调系统设计，暖通空调工程施工，暖通空调工程计量与计价，暖通空调系统调试等实训。在暖通空调工程设计企业、工程施工企业、工程造价企业、热力生产与供应企业、暖通空调设备销售企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书： 建造师、造价工程师

职业技能等级证书：建筑信息模型（BIM）、建筑工程识图

接续专业举例

接续职业本科专业举例： 建筑环境与能源工程

接续普通本科专业举例： 建筑环境与能源应用工程

就业方向：

随着社会技术的进步，形势的发展，相信社会对该专业人才的需求会越来越紧逼，需求量会越来越大。我国空调制冷工业产值约为2000亿元人民币，平均年增长率达到20%，已成为该行业全球发展迅速、具活力的市场，仅次于美、日两国，是世界第三大冷冻空调设备的生产国。制冷与空调技术应用十分广泛，社会需求呈强劲上升趋势.1、可从事供热通风及空调技术行业设备的设计、安装、运行、故障诊断与维修工作。2、可从事供热通风及空调技术行业相应的技术管理、生产管理及质量管理工作。3、可从事中央空调、给排水、锅炉房的设计及造价，从事项目的施工管理。4、可从事设备厂家销售及售后服务的工作。5、具有建造师和公用设备工程师的发展前景。

供热通风与空调工程技术专业2023年在全国招生的科类或选科要求如下：

供热通风与空调工程技术专业是文科还是理科

供热通风与空调工程技术专业在传统高考地区文理科兼收。供热通风与空调工程技术专业在传统高考地区，无论考生是文科还是理科都可以报考，是文理兼招的专业；在新高考地区，考生选科情况达到专业选科要求方可报考。

供热通风与空调工程技术专业主要学什么课程？

供热通风与空调工程技术专业主要课程有供热工程、通风与空调工程、空调用制冷技术、安装工程预算、建筑设备施工技术、热工学基础、流体力学泵与风机等。

2022年江苏财会职业学院在新疆的招生计划？

2022年江苏财会职业学院在新疆有招生计划，其中供热通风与空调工程技术专业招生人数为2、大数据与审计专业招生人数为3、供热通风与空调工程技术专业招生人数为2、大数据与审计专业招生人数为3。

2022年内蒙古建筑职业技术学院在青海省的招生计划？

2022年内蒙古建筑职业技术学院在青海省有招生计划，其中供热通风与空调工程技术专业招生人数为1、古建筑工程技术专业招生人数为1、建设工程监理专业招生人数为1、供热通风与空调工程技术专业招生人数为1、古建筑工程技术专业招生人数为1。

建筑设备工程技术专业主要学什么课程？

建筑设备工程技术专业主要课程有建筑给水排水工程、供热工程、通风与空调工程、建筑电气、管道施工技术、安装工程造价、施工组织与管理等。